人們對“光的本性”的認(rèn)識,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程.下列符合物理學(xué)史實(shí)的是


  1. A.
    在波動(dòng)說之后牛頓提出光是一種高速粒子流
  2. B.
    惠更斯認(rèn)為光是機(jī)械波,并能解釋一切光的現(xiàn)象
  3. C.
    為了解釋光電效應(yīng)愛因斯坦提出了光子說
  4. D.
    麥克斯韋提出了光的波粒二象性
C
考點(diǎn):光的電磁本性.
分析:對于光是什么,最早的觀點(diǎn)認(rèn)為光是一種粒子,即光的微粒說,而與牛頓同時(shí)代的惠更斯提出了光的波動(dòng)說,由于惠更斯認(rèn)為光是縱波,偏振現(xiàn)象否定了光的波動(dòng)說,而泊松亮斑推動(dòng)了波動(dòng)說的發(fā)展,雙縫干涉實(shí)驗(yàn)和單縫衍射證明光是一種波,麥克斯韋認(rèn)為光是一種電磁波,為解釋光電效應(yīng)愛因斯坦提出了光子說,康普頓效應(yīng)證明光具有波粒二象性.
解答:解:A、牛頓認(rèn)為光是一種粒子流,他的觀點(diǎn)支持了光的微粒說,與他同時(shí)代的惠更斯提出了光的波動(dòng)說.故A錯(cuò)誤.
B、惠更斯認(rèn)為光是一種機(jī)械波,并能解釋光的反射、折射和衍射,但不能解釋光的直線傳播和光電效應(yīng)等現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤.
C、為了解釋光電效應(yīng)愛因斯坦提出光子說,認(rèn)為光的發(fā)射、傳播和吸收不是連續(xù)的而是一份一份的,每一份就是一個(gè)光子,故C正確.
D、麥克斯韋提出了光的電磁波說,認(rèn)為光是一種電磁波.康普頓效應(yīng)證明光具有波粒二象性,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:了解了有趣的物理學(xué)史不但可以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的樂趣,同樣能引導(dǎo)我們在正確的道路上向前攀登.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

人們對“光的本性”的認(rèn)識,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程.下列符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

人們對“光的本性”的認(rèn)識,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程.下列符合物理學(xué)史實(shí)的是( 。
A、牛頓提出光是一種高速粒子流,并能解釋一切光的現(xiàn)象B、惠更斯認(rèn)為光是機(jī)械波,并能解釋一切光的現(xiàn)象C、為了解釋光電效應(yīng),愛因斯坦提出了光子說D、為了說明光的本性,麥克斯韋提出了光的波粒二象性

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科目:高中物理 來源: 題型:

在對光的本性的研究中,人們根據(jù)對實(shí)驗(yàn)事實(shí)的分析和認(rèn)識,提出一定的物理模型或假說,這些模型或假說又在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),如此反復(fù),使我們對光的認(rèn)識不斷地深入。在此過程中,很多實(shí)驗(yàn)都是人類認(rèn)識光的本性過程中的里程碑。下列圖中的四個(gè)示意圖所表示的實(shí)驗(yàn),能說明光的本性的是。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市長寧區(qū)高三第二次模擬物理卷 題型:選擇題

人們對“光的本性”的認(rèn)識,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程.下列符合物理學(xué)史實(shí)的是

(A)在波動(dòng)說之后牛頓提出光是一種高速粒子流                     

(B)惠更斯認(rèn)為光是機(jī)械波,并能解釋一切光的現(xiàn)象

(C)為了解釋光電效應(yīng)愛因斯坦提出了光子說

(D)麥克斯韋提出了光的波粒二象性

 

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