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(2011?湛江模擬)在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現推動了人類歷史的進步.對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,正確的說法是( 。
分析:解決本題要了解物理學史,對物理學上發(fā)生的重要事件、重要規(guī)律的參與者要有所了解.
解答:解:A、電流的磁效應發(fā)現者是奧斯特,故A錯誤;
B、愛因斯坦提出光子說,成功解釋了光電效應現象,故B正確;
C、法拉第發(fā)現了磁場產生電流的條件和規(guī)律,故C錯誤;
D、萬有引力常量是由卡文迪許測出的,故D錯誤.
故本題選B.
點評:物理學史的學習可以培養(yǎng)科學素養(yǎng)和科學方法,但是學生容易出錯,平時要注意記憶.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湛江模擬)如圖所示,在磁感應強度B=1.2T的勻強磁場中,讓導體PQ在U型導軌上以速度υ0=10m/s向右勻速滑動,兩導軌間距離L=0.5m,則產生的感應電動勢的大小和PQ中的電流方向分別為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湛江模擬)如圖所示,足夠長的水平粗糙軌道與固定在水平面上的光滑弧形軌道在P點相切,質量為m的滑塊B靜止于P點;質量為2m的滑塊A由靜止開始沿著光滑弧形軌道下滑,下滑的起始位置距水平軌道的高度為h,滑塊A在P點與靜止的滑塊B碰撞后,兩滑塊粘合在一起共同向左運動.兩滑塊均可視為質點,且與水平軌道的動摩擦因素均為μ,P點切線水平.求:
(1)滑塊A到達P點與B碰前瞬間的速度大小;
(2)兩滑塊最終停止時距P點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湛江模擬)甲、乙兩車在某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的速度一時間圖象如圖所示.則下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湛江模擬)①在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中,某同學采用如圖甲所示的裝置進行實驗,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,在器材的選用和調節(jié)上,除滿足鉤碼的質量遠遠小于小車的質量外,還須滿足的另一個要求是
平衡摩擦力
平衡摩擦力


②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為T、距離如圖乙所示,則打下C點時小車的速度表達式為(用題中所給的物理量表示)
s2+s3
2T
s2+s3
2T
,
③要驗證合外力的功與動能變化間的關系,除位移、速度外,還要測量的物理量有
鉤碼的質量和小車的質量
鉤碼的質量和小車的質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?湛江模擬)如圖所示,理想變壓器的原線圈匝數為n1=l000匝,副線圈匝數為n2=200匝,交變電源的電動勢e=220
2
sin314tV
,電阻R=88Ω,電流表和電壓表對電路的影響忽略不計,下列結論正確的是(  )

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