【題目】如圖,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通過(guò)僅測(cè)量__________(填選項(xiàng)前的符號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題.
A.小球開始釋放高度h
B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離(射程)
(2)圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影.實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程.然后,把被碰小球靜置于軌道的水平部分,再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù).接下來(lái)要完成的必要步驟是__________(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1、m2
B.測(cè)量小球m1開始釋放高度h
C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H
D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N
E.測(cè)量平拋射程OM、ON
(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為__________(用(2)中測(cè)量的量表示);若碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為__________(用(2)中測(cè)量的量表示).
【答案】C ;>;;ADE;;
【解析】
(1)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通過(guò)落地高度不變情況下水平射程來(lái)體現(xiàn)速度.所以C選項(xiàng)是正確的.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放,找到其平均落地點(diǎn)的位置P,測(cè)量平拋射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放,與小球相碰,并多次重復(fù).測(cè)量平均落點(diǎn)的位置,找到平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移,因此步驟中D、E是必需的,由于要驗(yàn)證動(dòng)量守恒所以還要知道入射小球和被碰小球的質(zhì)量,故選ADE
(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,則,又 , , ,代入得:
故本題答案是:(1). C (2). ADE (3). m1OM+m2ON=m1OP
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=0.4m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上。質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從空中的A點(diǎn)以v0=m/s的速度被水平拋出,恰好從B點(diǎn)沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,經(jīng)過(guò)C點(diǎn)后沿水平面向右運(yùn)動(dòng)至D點(diǎn)時(shí),彈簧被壓縮至最短,C、D兩點(diǎn)間的水平距離L=0.8m,已知小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,g取10m/s2.求:
(1)小物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的時(shí)間;
(2)小物塊經(jīng)過(guò)圓弧軌道上的C點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的壓力大小;
(3)該過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能Epm
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,用輕質(zhì)細(xì)線將小球1懸掛于O點(diǎn),使小球1的球心到懸點(diǎn)O的距離為L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上。將小球1從右方的A點(diǎn)(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與小球2發(fā)生正碰,碰撞后,小球1繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)到C位置,小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為x的D點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)測(cè)得上述物理量中的α、L、x,為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒,還應(yīng)該測(cè)量的物理量有 (要求填寫所測(cè)物理量的名稱及符號(hào))。
(2)請(qǐng)用測(cè)得的物理量結(jié)合已知物理量來(lái)表示碰撞前后小球1、小球2的動(dòng)量: p1= ;p1’= ;p2= ;p2’= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物塊在一個(gè)水平力F作用下沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),此力F的方向與斜面平行,某時(shí)刻將力F撤除,下列對(duì)撤除力F后物塊運(yùn)動(dòng)的描述正確的是( 。
A. 物塊仍沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)
B. 物塊沿原方向做減速運(yùn)動(dòng)
C. 物塊將做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D. 物塊將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A.B兩物體質(zhì)量之比為=3:2,它們?cè)瓉?lái)靜止在平板車C上,AB間有一根被壓縮了的彈簧,AB與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,地面光滑,當(dāng)彈簧突然釋放后( )
A.A.B系統(tǒng)動(dòng)量守恒 B.A.B.C系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C.小車向左運(yùn)動(dòng) D.小車向右運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 空氣不能自發(fā)地分離成氮?dú)、氧氣、二氧化碳等各種不同的氣體
B. 一定質(zhì)量的理想氣體,若壓強(qiáng)和體積不變,其內(nèi)能可能增大
C. 表面張力的產(chǎn)生,是因?yàn)橐后w表面層分子間的作用表現(xiàn)為相互排斥
D. 一定質(zhì)量的理想氣體,絕熱壓縮過(guò)程中,分子平均動(dòng)能一定增大
E. 標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的摩爾體積為22.4L/mol,則平均每個(gè)氧分子所占的空間約為3.72×10-26m3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m的物體放在水平地面上,動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,用一水平拉力F作用于物體上,使其獲得加速度a,如圖所示.要使該物體的加速度變?yōu)?/span>3a,應(yīng)采用的正確方法是( )
A. 將拉力變?yōu)?/span>3F B. 將拉力變?yōu)?/span>3ma
C. 將拉力變?yōu)椋?/span>3ma+μmg) D. 將拉力變?yōu)?/span>3(F-μmg)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海王星繞太陽(yáng)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng),P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M,N為軌道短軸的兩個(gè)端點(diǎn),運(yùn)行的周期為T。若只考慮海王星和太陽(yáng)之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)過(guò)M,Q到N的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A. 從P到M所用的時(shí)間等于T/4
B. 從Q到N階段,速率逐漸變大
C. 從P到Q階段,角速度逐漸變小
D. 從M到N所用時(shí)間大于T/2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,質(zhì)量為2kg的小球放在光滑水平面上,在界線MN的左方始終受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外還受到與F1在同一條直線上的水平恒力F2的作用。小球從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖(b)所示,由圖可知,下列中說(shuō)法正確的是( )
A. F2的大小為6NB. F1與F2大小的比值為3:5
C. t=2.5s時(shí),小球經(jīng)過(guò)界線MND. 小球向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,F1與F2的沖量相同
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