【題目】如圖所示,長(zhǎng)方體物體A貼在傾斜的墻面上,在豎直向上的力F的作用下,AB物體均保持靜止則關(guān)于墻面對(duì)物體A的摩擦力,B對(duì)A的摩擦力,以下說(shuō)法中正確的是( )

A. 墻面對(duì)物體A一定有摩擦力

B. B對(duì)A一定有摩擦力

C. 若墻面對(duì)物體A有摩擦力,方向一定沿墻面向下

D. B對(duì)A的摩擦力方向可能沿A的下表面向下

【答案】BC

【解析】

AB整體為研究對(duì)象受力分析,首先受豎直向下的重力,若重力和F恰好二力平衡,則整體不受墻的彈力和摩擦力;若F大于整體的重力,則物體還受垂直于A的彈力,根據(jù)平衡條件還受沿墻面向下的摩擦力,故A錯(cuò)誤,C正確。隔離對(duì)B分析,B受重力、推力FA對(duì)B的彈力,這三個(gè)力不可能平衡,所以B對(duì)A一定有摩擦力,方向沿A的下表面向下,所以B對(duì)A的摩擦力方向沿A的下表面向上。故B正確,D錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小球1由兩根輕繩ACAD拴住,輕繩AD水平。豎直輕繩AB將小球2懸掛于小球1的下端。現(xiàn)用一個(gè)水平向右的力F拉動(dòng)小球2,使其由位置緩慢移動(dòng)到位置B',小球1始終保持靜止,此過(guò)程中三根輕繩的張力TAB、TAC、TAD的變化情況是( )

A. TABTAD都變大,TAC變小

B. TAB變大,TAD變小,TAC變小

C. TABTAD都變大,TAC不變

D. TAB變小,TAD變大,TAC不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重G的物體通過(guò)繩OA、OB拴在半圓支架MN上,開(kāi)始時(shí),OA與豎直方向成37角,OBOA垂直,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 此時(shí)繩OA中的拉力為0.6G

B. 此時(shí)繩OA中的拉力為1.25G

C. 保持OA不動(dòng),沿圓弧上移B點(diǎn),OA繩中拉力變小

D. 保持OA不動(dòng),沿圓弧下移B點(diǎn),OB繩中拉力變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某一新型發(fā)電裝置的發(fā)電管是橫截面為矩形的水平管道,管道寬為d,上、下兩面是絕緣板,前后兩側(cè)MN是電阻可忽略的導(dǎo)體板,兩導(dǎo)體板與開(kāi)關(guān)S和定值電阻R相連。整個(gè)管道置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向沿z軸正方向。管道內(nèi)始終充滿(mǎn)導(dǎo)電液體(有大量帶電離子),開(kāi)關(guān)S閉合前后,液體均以恒定速率v0沿x軸正方向流動(dòng)。

(1)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),求M、N兩導(dǎo)體板間電壓U0

(2)開(kāi)關(guān)S閉合后,設(shè)MN兩導(dǎo)體板間液體的電阻為r,導(dǎo)電液體中全部為正離子,且管道中所有正離子的總電荷量為Q。求:

a.通過(guò)電阻R的電流IM、N兩導(dǎo)體板間電壓U

b.所有正離子定向移動(dòng)時(shí)沿y軸方向所受平均阻力的大小Ff。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一根足夠長(zhǎng)的粗糙絕緣細(xì)桿與水平面成45°角傾斜放置,在細(xì)桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的金屬環(huán),整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。其電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=,在此區(qū)域內(nèi)還有一個(gè)方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。在用一橡膠錘沿細(xì)桿斜向上擊打金屬環(huán)后,金屬環(huán)恰能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則下列說(shuō)法中不正確的是

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向應(yīng)垂直紙面向里

B. 橡膠錘擊打金屬環(huán)時(shí)的沖量大小為

C. 若橡膠錘擊打金屬環(huán)的方向相反,則金屬環(huán)做加速度逐漸減小的減速運(yùn)動(dòng)

D. 若橡膠錘擊打金屬環(huán)的方向相反,則金屬環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中因摩擦在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用三根輕繩將質(zhì)量均為mA、B兩小球以及水平天花板上的固定點(diǎn)O之間兩兩連接,然后用一水平方向的力F作用于A球上,此時(shí)三根輕繩均處于直線(xiàn)狀態(tài),且OB繩恰好處于豎直方向,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),輕繩OAAB垂直且長(zhǎng)度之比為3:4。試計(jì)算:

(1)OA繩拉力及F的大。

(2)保持力F大小方向不變,剪斷繩OA,穩(wěn)定后重新平衡,求此時(shí)繩OB及繩AB拉力的大小和方向。(繩OB、AB拉力的方向用它們與豎直方向夾角的正切值表達(dá))

(3)欲使繩OB重新豎直,需在球B上施加一個(gè)力,求這個(gè)力的最小值和方向。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m0=1kg的長(zhǎng)木板靜止在傾角30°的粗糙斜面底端,斜面底端固定有一個(gè)小釘子,每當(dāng)長(zhǎng)木板撞擊時(shí)小釘子都能使之停下而不反彈,F(xiàn)有一質(zhì)量m=4kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊以v0=25m/s的初速度從長(zhǎng)木板下端沖上長(zhǎng)木板,已知小滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),長(zhǎng)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度g10m/s2。為使小滑塊不滑離長(zhǎng)木板,求:

(1)長(zhǎng)木板的最小長(zhǎng)度。

(2)小滑塊在長(zhǎng)木板上相對(duì)滑動(dòng)的時(shí)間(結(jié)果可保留根號(hào))。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mAmB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上,B懸掛著.已知mA2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,系統(tǒng)仍保持靜止.下列說(shuō)法中正確的是

A. 繩子對(duì)A的拉力將增大

B. 物體A對(duì)斜面的壓力將增大

C. 物體A受到的靜摩擦力增大

D. 物體A受到的靜摩擦力減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 位移的大小一定不會(huì)比路程小

B. 質(zhì)點(diǎn)做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度可能增大

C. 質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),平均速度不可能為零

D. 加速度越大,速度變化量也一定越大

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