【題目】用如圖裝置探究產(chǎn)生感應電流的條件實驗中，請將相應的實驗現(xiàn)象及結論補充完整___________。

操作方法

電流表的指針

條形磁鐵插入線圈過程

(2)條形磁鐵插入線圈后靜止

(3)條形磁鐵取出線圈過程

(4)由以上現(xiàn)象可知：感應電流產(chǎn)生的條件是通過閉合回路的 ___________發(fā)生變化。

【答案】 （1）偏轉；不偏轉；偏轉； （2）磁通量；

【解析】在本實驗中，我們通過觀察靈敏電流計指針是否偏轉來判斷回路中是否產(chǎn)生了感應電流，條形磁鐵插入線圈過程，通過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，電流表的指針發(fā)生偏轉；條形磁鐵插入線圈后靜止，通過閉合回路的磁通量沒有發(fā)生變化，電流表的指針不偏轉；條形磁鐵取出線圈過程，通過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，電流表的指針發(fā)生偏轉；由以上現(xiàn)象可知：感應電流產(chǎn)生的條件是通過閉合回路的磁通量發(fā)生變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為一列簡諧波的波形圖，實線為t=0時刻的波形。若此機械波沿x軸正方向傳播，t=0時刻剛好傳到A點，且再經(jīng)過0.6s，Q點也開始起振，求：

(1)該機械波的波速v及周期T分別為多少？

(2)從t=0時刻起到Q點第一次到達波峰，O點相對于平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過的軌跡長度s0各為多少？

(3)若該機械波的傳播速度大小為30m/s，波形由實線變?yōu)樘摼�需要經(jīng)歷0.45s的時間，則該列波的傳播方向如何？（要求寫出具體判斷過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的光滑直金屬導軌MN、PQ平行固定在傾角θ=37°的絕緣斜面上，兩導軌間距L=1m，導軌的電阻可忽略，M、P兩點間接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量m=1kg、電阻r=0.2Ω的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上，與導軌垂直且接觸良好．整套裝置處于磁感應強度B=0.5T的勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向下．自圖示位置起，桿ab受到大小為F=0.5v+2（式中v為桿ab運動的速度，力F的單位為N）、方向平行導軌沿斜面向下的拉力作用，由靜止開始運動，測得通過電阻R的電流隨時間均勻增大．g取10m/s2，sin37°=0.6．

（1）求電阻的阻值R；

（2）金屬桿ab自靜止開始下滑，通過位移x=1m時電阻R產(chǎn)生的焦耳熱Q1=0.8J，求所需的時間t和該過程中拉力F做的功WF。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國的動車技術已達世界先進水平，“高鐵出海”將在我國“一帶一路”戰(zhàn)略構想中占據(jù)重要一席。所謂的動車組，就是把帶動力的動力車與非動力車按照預定的參數(shù)組合在一起．廈門一中興趣小組在模擬實驗中用4節(jié)小動車和4節(jié)小拖車組成動車組，總質(zhì)量為m=2kg，每節(jié)動車可以提供=3W的額定功率，開始時動車組先以恒定加速度啟動做勻加速直線運動，達到額定功率后保持功率不變再做變加速直線運動，直至動車組達到最大速度=6m/s并開始勻速行駛，行駛過程中所受阻力恒定，求：

（1）動車組所受阻力大小和勻加速運動的時間；

（2）動車組變加速運動過程中的時間為10s，求變加速運動的位移。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根間距為d的平行光滑金屬導軌與水平面成θ角，導軌間接有阻值為R的電阻，其他電阻不計．電阻也為R、質(zhì)量為m的金屬桿ab垂直導軌放置，在NN′以下的范圍內(nèi)有垂直于導軌平面的勻強磁場，磁感應強度為B，MM′、NN′、PP′彼此平行．金屬桿ab從導軌的頂端MM′由靜止開始滑下，剛進入磁場邊界NN′時的速度為v，下滑到PP′處時速度變?yōu)榉�(wěn)定，PP′與NN′的距離為s，求：

（1）金屬桿ab剛進入磁場邊界NN′時加速度的大��；

（2）金屬桿ab從NN 滑到PP′的過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小船橫渡一條兩岸平行的河流，水流速度與河岸平行，船本身提供的速度(即靜水速度)大小不變、船頭始終垂直指向河岸，小船的運動軌跡如圖虛線所示．則小船在此過程中

A. 做勻變速曲線運動

B. 一定受到了合力作用

C. 越接近河岸，水流速度越大

D. 渡河的時間隨水流速度變化而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點的、質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動，下列有關說法中正確的是：

A. 小球能夠通過最高點時的最小速度為0

B. 小球能夠通過最高點時的最小速度為

C. 如果小球在最高點時的速度大小為2，則此時小球?qū)艿赖耐獗谟凶饔昧?/span>

D. 如果小球在最低點時的速度大小為，則小球?qū)艿赖淖饔昧?mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華、小剛共同設計了圖甲所示的實驗電路，電路中的各個器材元件的參數(shù)為：電池組（電動勢約6 V，內(nèi)阻r約3 Ω）、電流表（量程2.0 A，內(nèi)阻rA=0.8 Ω）、電阻箱R1（0~99.9 Ω）、滑動變阻器R2（0~Rt）、開關三個及導線若干。他們認為該電路可以用來測電源的電動勢、內(nèi)阻和R2接入電路的阻值。

（1）小華先利用該電路準確地測出了R2接入電路的阻值。

他的主要操作步驟是：先將滑動變阻器滑片調(diào)到某位置，接著閉合S、S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I；再閉合S、Sl，斷開S2，調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值為3.6 Ω時，電流表的示數(shù)也為I。此時滑動變阻器接入電路的阻值為_________Ω。

（2）小剛接著利用該電路測出了電源電動勢E和內(nèi)電阻r。

①他的實驗步驟為：

a．在閉合開關前，調(diào)節(jié)電阻R1或R2至_________（選填“最大值”或“最小值”），之后閉合開關S，再閉合_______（選填“S1”或“S2”）；

b．調(diào)節(jié)電阻________（選填“R1”或“R2”），得到一系列電阻值R和電流I的數(shù)據(jù)；

c．斷開開關，整理實驗儀器。

②圖乙是他由實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象，圖象縱軸截距與電源電動勢的乘積代表_________（用對應字母表示），電源電動勢E=_______V，內(nèi)阻r=_________Ω。（計算結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦傳動時傳動裝置中的一個重要模型。如圖所示，甲、乙兩個水平放置的輪盤靠摩擦傳動，其中、分別為兩輪盤的軸心，已知，且在正常工作時兩輪盤不打滑。今在兩輪盤上分別放置兩個同種材料制成的滑塊A. B，兩滑塊與輪盤間的動摩擦因數(shù)相等，兩滑塊到軸心、的距離分別為，，且。若輪盤乙由靜止開始緩慢地轉動，且轉速逐漸增大，則下列敘述正確的是（ ）

A. 滑塊相對輪盤開始滑動前，A、B的角速度大小之比為

B. 滑塊相對輪盤開始滑動前，A、B的向心加速度大小之比為

C. 轉速增大后最終滑塊A先發(fā)生相對滑動

D. 轉速增大后最終滑塊B先發(fā)生相對滑動

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