如圖所示是速度傳感器記錄下的某物體做直線運動時的速度時間圖像，根據(jù)圖像對該運動的描述，下列說法中錯誤的是

A．從到，物體的位移逐漸減小
B．物體在前的位移接近于
C．加速度逐漸變小，位移逐漸變大
D．若以豎直向上為速度正方向，則處于超重

A

解析試題分析：從t=4s到t=6s，物體的速度逐漸減小，但是位移逐漸增大，選項A 錯誤；由圖可看出，前3s內(nèi)v-t圖線與坐標軸圍成的“面積”接近與23個小方格，即位移接近23×0.1m=2.3m，選項B 正確；0-3s曲線切線的斜率逐漸減小，故物體的加速度逐漸減小，但是位移逐漸增大，選項C 正確；若以豎直向上為速度正方向，則0-3s內(nèi)加速度向上，物體處于超重狀態(tài)，選項D 正確；故選A。
考點：v-t圖像；超重及失重。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在距離地面高25m處豎直上拋一小球，第1s末及第3s末先后經(jīng)過拋出點上方15m處，試求：（不計空氣阻力，g取10m/s2）
（1）上拋的初速度，距拋出點的最大高度和第3s末的速度。
（2）從拋出到落地所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩個質點同時向同一方向做直線運動，它們的v－t圖象如圖所示，則： （ ）

A．乙比甲運動得快
B．在4s末乙追上甲
C．4s內(nèi)甲的平均速度等于乙的平均速度
D．乙追上甲時距出發(fā)點80m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質點做直線運動的速度—時間圖象如圖所示，該質點

A．在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 
B．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 
C．在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零 
D．第3秒和第5秒末的位置相同 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

斜面上的物體受到平行于斜面向下的力F作用，力F隨時間變化的圖象及物體運動的速度隨時間變化的圖象如圖所示。由圖象中的信息能夠求出的物理量或可以確定的關系有（斜面的傾角用表示）

A．物體的質量mB．斜面的傾角
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質點做直線運動的vt圖像如圖所示，下列判斷正確的是

A．質點在0～5 s內(nèi)的位移大小為10 m
B．質點在10 s末離出發(fā)點最遠
C．質點在整個0～12 s內(nèi)的運動過程中，10～12 s內(nèi)的加速度最大
D．質點在0～8 s內(nèi)的平均速度為1 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個物體的運動速度時間圖像如圖所示，其中t1-t2時間段為曲線，其它時間段為直線，則有關物體的運動，下列說法正確的是

A．0<t<t1時間段各個時刻的加速度一定大于t1<t<t2時間段各個時刻的加速度 
B．t2時刻物體的速度方向發(fā)生變化 
C．t2時刻物體的位移開始減小 
D．t2時刻物體的速度方向未發(fā)生變化 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B是一條電場線上的兩個點，一帶負電的微粒僅在電場力作用下以一定的初速度從A點沿電場線運動到B點，其速度v與時間t的關系圖象如圖甲所示．則此電場的電場線分布可能是圖乙中的(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在輕繩的兩端各栓一個小球，一人用手拿者上端的小球站在5層樓陽臺上，放手后讓小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為T，如果站在6層樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地時間差將（      ）

A．不變
B．變大
C．變小
D．無法判斷

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