【題目】下列敘述中不符合歷史事實(shí)的是

A.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.伽利略認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律

D.牛頓總結(jié)出萬有引力定律并測(cè)出萬有引力常量

【答案】D

【解析】

A.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,符合歷史事實(shí),選項(xiàng)A不符合題意;

B.伽利略認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,符合歷史事實(shí),選項(xiàng)B不符合題意;

C.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律,符合歷史事實(shí),選項(xiàng)C不符合題意;

D.牛頓總結(jié)出萬有引力定律,卡文迪許測(cè)出萬有引力常量,不符合歷史事實(shí),選項(xiàng)D符合題意;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制的說法中正確的是(  )

A. kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

B. kg、mJ是基本單位

C. 在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的基本單位是kg,也可以是g

D. 只有在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是Fma

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。

1本實(shí)驗(yàn)中,采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差______________

A兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量小些

B兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些

C拉橡皮筋的細(xì)繩要稍短一些

D實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

2本實(shí)驗(yàn)采用的是等效替代法,但若將細(xì)繩也換成橡皮筋,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:________選填變化不變化

3為了完成實(shí)驗(yàn),在用兩個(gè)完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時(shí),必須記錄的有

A兩細(xì)繩的方向 B橡皮筋的原長(zhǎng)

C兩彈簧秤的示數(shù) D結(jié)點(diǎn)O的位置

4若保持結(jié)點(diǎn)O的位置及OB繩方向不變,而將OC順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)一小角度,其他操作均正確,則

A彈簧秤甲的示數(shù)不變

B彈簧秤甲的示數(shù)一直減小

C彈簧秤乙的示數(shù)可能增大

D彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的小顆粒內(nèi)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映

B.分子勢(shì)能隨分子間距増大而減小,隨分子間距減小而增大

C.封閉氣體的壓強(qiáng)是由于氣體分子對(duì)容器壁頻繁碰撞而產(chǎn)生的

D.一個(gè)固體在導(dǎo)熱性上呈現(xiàn)各向異性,說明該固體一定是單晶體

E.液體的表面張力是由于液體表面分子間作用力表現(xiàn)為引力所致

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m開始時(shí)細(xì)繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長(zhǎng)且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上放手后物體A下落,與地面即將接觸時(shí)速度大小為v,此時(shí)物體B對(duì)地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是

A此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能等于mgh-mv2

B此時(shí)物體B的速度大小也為v

C此時(shí)物體A的加速度大小為g,方向豎直向上

D彈簧的勁度系數(shù)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】庫(kù)侖定律的適用范圍是(  )

A. 真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用力

B. 真空中任意帶電體間的相互作用力

C. 真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用力

D. 真空中兩個(gè)帶電體的大小遠(yuǎn)大于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫(kù)侖定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)不是物體的帶電方式(

A. 摩擦起電 B. 接觸起電 C. 感應(yīng)起電 D. 接地起電

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電流熱效應(yīng)的理解不正確的是( )

A. 白熾燈通電以后,一會(huì)兒就熱得燙手是電流的熱效應(yīng)

B. 電飯鍋消耗電能煮飯,不符合能量守恒定律

C. 電流通過導(dǎo)體時(shí)都要產(chǎn)生熱效應(yīng)

D. 通電導(dǎo)體能發(fā)熱,說明電能可以轉(zhuǎn)化為熱能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于力的下列各種說法中,正確的是

A.只有相互接觸的物體才有力的作用

B.力的單位牛頓是國(guó)際單位制的基本單位

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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