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【題目】關于振動和波的關系，下列說法正確的是（ ）

A. 有機械波必有機械振動

B. 有機械振動必能產生機械波

C. 離波源遠的質點振動周期長

D. 波源停振時，介質中各質點的振動立即停止

【答案】A

【解析】

A項：機械振動在介質中才能形成機械波，所以有機械波時一定有拓動，故A正確；

B項：如果機械振動，但沒有介質，則沒有波，故B錯誤；

C項：介質中所有的質點都做受迫振動,所以所有質點的振動周期與波源的振動周期相同，故C錯誤；

D項：波源停止振動時，介質中的波動仍然繼續(xù)傳播，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個豎直圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側軌道由金屬凹槽制成，右側軌道由金屬圓管制成，且均可視為光滑．在兩軌道右側的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB，下列說法正確的是（　　）

A. 若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為

B. 若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為

C. 適當調整hA，可使A球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

D. 適當調整hB，可使B球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明__．

（2）乙同學采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應是__．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】春秋時期齊國人的著作《考工記》中有“馬力既竭，辀（zhōu）猶能一取焉”，意思是馬對車不施加拉力了，車還能繼續(xù)向前運動一段距離。這一現(xiàn)象說明了（　�。�

A. 力的作用是相互的B. 力既有大小又有方向

C. 車有慣性D. 慣性存在于相互接觸的物體之間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于天然放射性，下列說法錯誤的是

A. 所有元素都可能發(fā)生衰變

B. β射線的實質是電子

C. 放射性元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性

D. α、β和γ三種射線中，γ射線的穿透能力最強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】漁船常利用超聲波來探測遠處魚群的方位．已知某超聲波頻率為1.0×105Hz，某時刻該超聲波在水中傳播的波動圖像如圖所示．

(1)從該時刻開始計時，畫出x＝7.5×10－3 m處質點做簡諧運動的振動圖像(至少一個周期)．

(2)現(xiàn)測得超聲波信號從漁船到魚群往返一次所用時間為4 s，求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運動)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】觀察振動原理的應用：心電圖儀是用來記錄心臟生物電的變化規(guī)律的裝置，人的心臟跳動時會產生一股股強弱不同的生物電，生物電的變化可以通過周圍組織傳到身體的表面．醫(yī)生用引導電極放置于肢體或軀體的一定部位就可通過心電圖儀記錄出心電變化的波動曲線，這就是心電圖．請去醫(yī)院進行調查研究．下面是甲、乙兩人在同一臺心電圖機上作出的心電圖分別如圖甲、乙所示，醫(yī)生通過測量后記下甲的心率是60次／分．試分析：

(1)該心電圖機圖紙移動的速度；

(2)乙的心動周期和心率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦的相對論是對牛頓經典力學的否定，與量子理論一起構成現(xiàn)代物理學的基礎。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從靜止開始做直線運動，其加速度隨時間變化的關系如圖中實線所示，關于物體在0﹣2t0時間內的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體一直做單向直線運動

B. 物體在t0時刻運動方向開始改變

C. 物體在0﹣2t0時間內的某一時刻，速度為0

D. 物體在0﹣2t0時間內，速度變化是均勻的

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