A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
分析 對球受力分析,按照重力、彈力和摩擦力的順序進(jìn)行,注意彈力產(chǎn)生的條件是接觸且有彈性形變.
解答 解:對球受力分析,地球上的物體都受重力,故球一定受重力,
水平木板對球有支持力,
上面的木板與球接觸,但沒有彈力,否則小球不能保持平衡;
故球受重力和支持力,處于二力平衡狀態(tài);
故B正確,ACD錯誤
故選:B
點評 本題考查受力分析,要結(jié)合力的性質(zhì)、平衡條件進(jìn)行分析.
物體的受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ),同時也是關(guān)鍵所在,一般對物體進(jìn)行受力分析的步驟如下:
①明確研究對象:在進(jìn)行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體.在解決比較復(fù)雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題簡化.研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施 予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力.
②按順序找力:必須是先場力(重力、電場力、磁場力),后接觸力;接觸力中必須先彈力,后摩擦力(只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力).
③畫出受力示意圖,標(biāo)明各力的符號.
④需要合成或分解時,必須畫出相應(yīng)的平行四邊形.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
鉤碼質(zhì)量(g) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
彈簧A長度 (cm) | 8.40 | 10.10 | 13.60 | 15.30 | |
彈簧B長度 (cm) | 8.4 | 12.3 | 20.50 | 24.40 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律 | |
B. | 卡文迪許測出了靜電力常量 | |
C. | 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場 | |
D. | 庫侖提出了用電場線描述電場的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=1s時,甲車在乙車后 | |
B. | 兩車第一次相遇的時刻是t=2s | |
C. | 在t=0時,甲車在乙車前3.75m | |
D. | 甲、乙兩車兩次相遇位置沿公路方向的距離為20m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將擺球的質(zhì)量減半 | B. | 將振幅減半 | ||
C. | 將擺長減半 | D. | 將擺長減為原來的$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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