如圖所示．質(zhì)量M=2kg的足夠長(zhǎng)的小平板車靜止在光滑水平面上，車的一端靜止著質(zhì)量為的物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)）。一個(gè)質(zhì)量為的子彈以500m/s的水平速度迅即射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，最后物體A靜止在車上。若物體A與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù) （g取。）

①平板車最后的速度是多大?
②全過程損失的機(jī)械能為多少?
③A在平板車上滑行的距離為多少?

①②③

解析試題分析：①研究子彈、物體打擊過程．動(dòng)量守恒有

代八數(shù)據(jù)得
同理分析M和系統(tǒng)自子彈穿m后直至相對(duì)靜止有：
代人數(shù)據(jù)得平板車最后速度為： （3分）
也可全過程研究三者組成的系統(tǒng)．根據(jù)動(dòng)量守恒求平板車最后的速度。
②根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒得：系統(tǒng)損失的動(dòng)能即為全程損失的機(jī)械能
所以 （3分）
③同理．經(jīng)分析可知．物體和平板車損失的機(jī)械能全轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)發(fā)熱．假設(shè)A在平板
車上滑行距離為s
則有；   所以代人數(shù)據(jù)得 （3分）
考點(diǎn)：動(dòng)量守恒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

A、B兩物體在光滑的水平面上發(fā)生碰撞，碰撞前后物體的運(yùn)動(dòng)都在同一條直線上。規(guī)定A物體原運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较颉物體的質(zhì)量。若不計(jì)碰撞時(shí)間，它們碰撞前后的位移圖像如圖所示。碰撞前B的質(zhì)量為；碰撞過程中A物體的動(dòng)量改變量是。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，在光滑水平面上有木塊A和B，mA=0.5kg，mB=0.4kg，它們的上表面是粗糙的，今有一小鐵塊C，mC=0.1kg，以初速v0=10m/s沿兩木塊表面滑過，最后停留在B上，此時(shí)B、C以共同速度v=1.5m/s運(yùn)動(dòng)，求：
（1）A運(yùn)動(dòng)的速度vA為多少？
（2）C剛離開A時(shí)的速度vC′為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）一質(zhì)量為m1的小球A與另一質(zhì)量為m2的靜止小球B發(fā)生正碰。實(shí)驗(yàn)中測(cè)出碰撞后小球B的速度為v2，求小球A原來(lái)的速度v0的最大值和最小值分別是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(9分)如圖所示，A、B兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2 kg與0.9 kg，A、B與水平地面間接觸光滑，上表面粗糙，質(zhì)量為0.1 kg的鐵塊以10 m/s的速度從A的左端向右滑動(dòng)，最后鐵塊與B的共同速度大小為0.5 m/s，求：

①A的最終速度；
②鐵塊剛滑上B時(shí)鐵塊的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑的水平面上有mA=2kg，mB= mC=1kg的三個(gè)物體，用輕彈簧將A與B連接．在A、C兩邊用力使三個(gè)物體靠近，A、B間的彈簧被壓縮，此過程外力做功72 J，然后從靜止開始釋放，求當(dāng)物體B與C分離時(shí)，B對(duì)C做的功有多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，一質(zhì)量m1=0.45kg的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上.車頂右端放一質(zhì)量m2=0.2kg的小物體，小物體可視為質(zhì)點(diǎn).現(xiàn)有一質(zhì)量m0=0.05kg的子彈以水平速度v0=100m/s射中小車左端，并留在車中，最終小物塊以5m/s的速度與小車脫離.子彈與車相互作用時(shí)間很短. g取10m/s2.求：

①子彈剛剛射入小車時(shí)，小車的速度大小.
②小物塊脫離小車時(shí)，小車的速度多大.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(9分）如圖所示，在光滑的水平面上，有一質(zhì)量為M="3" kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊�，F(xiàn)給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運(yùn)動(dòng)，它們之間有摩擦，薄板足夠長(zhǎng)，求

①當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時(shí)，物塊的速度大小和方向。
②薄板和物塊最終停止相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

）光滑水平地面上停放著甲、乙兩輛相同的平板車，一根輕繩跨過乙車的定滑輪（不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦），繩的一端與甲車相連，另一端被甲車上的人拉在手中，已知每輛車和人的質(zhì)量均為30kg，兩車間的距離足夠遠(yuǎn)�，F(xiàn)在人用力拉繩，兩車開始相向運(yùn)動(dòng)，人與甲車保持相對(duì)靜止，當(dāng)乙車的速度為0.5m/s時(shí)，停止拉繩。求：

①人在拉繩過程做了多少功？
②若人停止拉繩后，至少以多大速度立即從甲車跳到乙車才能使兩車不發(fā)生碰撞？

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同步練習(xí)冊(cè)答案