【題目】一根長為L＝2 m，橫截面積S＝1.6×10－3 m2的銅棒，兩端電勢(shì)差為U＝5.0×10－2 V，銅棒的電阻R＝2.19×10－5 Ω，銅內(nèi)自由電子密度為n＝8.5×1029 m－3.求：

(1)通過銅棒的電流．

(2)銅棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度．

(3)自由電子定向移動(dòng)的速率．

【答案】(1)2.28×103 A　(2)2.5×10－2 V/m (3)1.05×10－5 m/s

【解析】試題分析：由歐姆定律可求出通過銅棒的電流；由可求得銅棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度；設(shè)自由電子定向移動(dòng)的速率為v和導(dǎo)線中自由電子從一端定向移到另一端所用時(shí)間為t，求出導(dǎo)線中自由電子的數(shù)目，根據(jù)電流的定義式推導(dǎo)出電流的微觀表達(dá)式，解得自由電子定向移動(dòng)的速率。

(1)根據(jù)歐姆定律可得銅棒中的電流為：

(2)根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)公式：

(3)根據(jù)電流的微觀表達(dá)式：I＝neSv，

代入數(shù)據(jù)解得：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖（甲）為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測(cè)量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測(cè)量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件___________，使電表指針停在___________________位置；

②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向_____________位置；

③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件________________，使電表指針指向_________________________位置．

（2）在用多用表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí)，電表的讀數(shù)如圖（乙）所示，該電阻的阻值為______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊，一子彈以水平速度v0射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零，則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度v1、v2、v3之比和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間t1、t2、t3之比分別為（ ）

A．v1：v2：v3=1：2：3

B．v1：v2：v3=：1

C．t1：t2：t3=1：

D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體作直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示，下列說法中正確的是

A. 第1 s末物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化

B. 第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)物體的加速度是相同的

C. 2 s末物體返回出發(fā)點(diǎn)

D. 6 s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，且最遠(yuǎn)距離為4 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）半徑為R光滑半圓柱體固定在水平面上，豎直光滑墻與之相切，一個(gè)質(zhì)量為m，半徑為r（）的小圓柱體置于墻與半圓柱體之間，恰好平衡。以下說法正確的是：①墻對(duì)小圓柱體的彈力大小為；②若要使小圓柱體對(duì)墻壓力增大，可以僅增大；③若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質(zhì)量，可使大圓柱體所受壓力增大；④若僅減小小圓柱體半徑而不改變其質(zhì)量，可使大球所受壓力減小。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長度大于彈簧的原長．若再用一個(gè)從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過程中，彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是（ ）

A. N始終增大，f始終減小

B. N先不變后增大，f先減小后增大

C. N保持不變，f始終減小

D. N保持不變，f先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力（拉力或壓力）時(shí)，在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象（如圖乙）.則下列判斷正確的是（ ）

A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長度成正比

B．彈力的增加量與對(duì)應(yīng)的彈簧長度的增加量成正比

C．該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m

D．該彈簧受到反向壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高鐵列車上有很多制動(dòng)裝置，在每節(jié)車廂上裝有制動(dòng)風(fēng)翼，當(dāng)風(fēng)翼完全打開時(shí)，可使列車產(chǎn)生的制動(dòng)加速度．但這往往無法滿足實(shí)際要求，所以列車上還同時(shí)安裝有電磁制動(dòng)系統(tǒng)、空氣制動(dòng)系統(tǒng)、摩擦制動(dòng)系統(tǒng)等．若風(fēng)翼完全打開同時(shí)又啟動(dòng)電磁制動(dòng)系統(tǒng)，可使列車產(chǎn)生的制動(dòng)加速度；若所有制動(dòng)系統(tǒng)同時(shí)作用，可使列車產(chǎn)生最大為的制動(dòng)加速度．在一段直線軌道上，列車正以v0＝324 km/h的速度勻速行駛時(shí)，列車長接到通知，前方有另一列車出現(xiàn)故障，需要列車減速停車．避免追尾，列車長先將制動(dòng)風(fēng)翼完全打開讓高速行駛的列車減速，當(dāng)車速減小為原來的時(shí)，再啟動(dòng)電磁制動(dòng)系統(tǒng)和制動(dòng)鳳翼一起制動(dòng)．

（1）若不再開啟其他制動(dòng)系統(tǒng)，從開始制動(dòng)到停車，高鐵列車行駛的距離是多少？

（2）若制動(dòng)風(fēng)翼完全打開瞬間，距離前車只有2 km，那么該列車最遲在距離前車多遠(yuǎn)處打開剩余的制動(dòng)裝置，才能避免追尾？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，兩個(gè)帶電金屬小球中心距離為r，所帶電荷量相等為Q，則關(guān)于它們之間電荷的相互作用力大小F的說法正確的是(　　)

A．若是同種電荷，B．若是異種電荷，

C．若是同種電荷，D．不論是何種電荷，

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