（1）將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖a所示。由此圖線提供的信息可判斷擺球擺動的周期T為______s，在擺動過程中小球的機械能將________（選填“減小”、“增大”、“不變”）

（2） 用單擺測定重力加速度實驗中，得到如下一組有關(guān)數(shù)據(jù)：

物 理 量

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

擺長L(ｍ)

0.5

0.6

0.8

1.0

1.2

周期T2(ｓ2)

2.2

2.4

3.2

4.0

4.8

①利用上述數(shù)據(jù)在圖b中描出L-T2圖線

K^S*5

②利用圖線求得重力加速度大小為________m/s2(取π2=9.86)

③在實驗中，若用計算法求g值,求得g值偏小，可能是下列原因中的(     )

A．計算擺長時，只考慮懸線長度，而未加小球半徑

B．測量周期時，將n次全振動誤記為n+1次全振動

C．計算擺長時，將懸線長加小球直徑

D．單擺振動時，振幅偏小

（1）1.2s（3分）,減�。�3分）

（2）①如圖ｂ（3分）

②9.86m／s2(由圖可知，只有第1次測量數(shù)據(jù)

偏離直線較遠，也說明擺長太短，測量誤差較大。) （3分）

③ A（3分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

B．將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示，根據(jù)此圖提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．擺球的擺動周期T約為0.6s
B．約t=0.2s時擺球正好經(jīng)過最低點
C．約t=1.1s時擺球正好經(jīng)過最低點
D．擺球擺動過程中機械能明顯減小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一個力傳感器連接到計算機上，我們就可以測量快速變化的力．如圖所示就是用這種方法測得的小滑塊在半球形碗內(nèi)在豎直平面內(nèi)來回滑動時，對碗的壓力大小隨時間變化的曲線．從這條曲線提供的信息，可以判斷滑塊約每隔
1.0
1.0
秒經(jīng)過碗底一次，隨著時間的變化滑塊對碗底的壓力
減小
減小
（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?崇明縣一模）于用單擺測定重力加速度的實驗
（1）（多選題）在“用單擺測定重力加速度”實驗中，下列說法正確的是
BC
BC

（A）擺長必須大于1m，擺角必須小于5°；
（B）應(yīng)在最低點按下秒表開始記時或停止記時；
（C）在單擺的擺角從4°減小到2°的過程中可以看作周期不變；
（D）由于秒表走時誤差，有必要測多次全振動求．平均周期．
（2）（多選題）將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示．某同學(xué)由此圖線提供的信息做出了下列判斷
AC
AC
 
（A）t=0.2s時擺球正經(jīng)過最低點；
（B）t=1.1s時擺球正經(jīng)過最低點；
（C）擺球擺動過程中機械能減小；
（D）擺球擺動的周期是T=0.6s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示．由此圖線提供的信息可判斷擺球擺動的周期T為
 
s，在擺動過程中小球的機械能將
 
（選填“減小”、“增大”、“不變”）
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（2）用單擺測定重力加速度實驗中，得到如下一組有關(guān)數(shù)據(jù)：
物 理 量 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
擺長L（m） 0.5 0.6 0.8 1.0 1.2
周期T2（s2） 2.2 2.4 3.2 4.0 4.8
①利用上述數(shù)據(jù)在圖b中描出L-T2圖線
②利用圖線求得重力加速度大小為
 
m/s2（取π2=9.86）
③在實驗中，若用計算法求g值，求得g值偏小，可能是下列原因中的
 

A．計算擺長時，只考慮懸線長度，而未加小球半徑
B．測量周期時，將n次全振動誤記為n+1次全振動
C．計算擺長時，將懸線長加小球直徑
D．單擺振動時，振幅偏�。�

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