【題目】如圖所示，實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線，虛線分別為等勢(shì)線1、2、3，已知MN＝NQ，帶電量相等的a、b兩帶電粒子從等勢(shì)線2上的O點(diǎn)以相同的初速度飛出．僅在電場(chǎng)力作用下，兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，則 (　　)

A. a一定帶正電，b一定帶負(fù)電

B. a加速度減小，b加速度增大

C. MN兩點(diǎn)電勢(shì)差|UMN|等于NQ兩點(diǎn)電勢(shì)差|UNQ|

D. a粒子到達(dá)等勢(shì)線3的動(dòng)能變化量比b粒子到達(dá)等勢(shì)線1的動(dòng)能變化量小

【答案】BD

【解析】

a粒子的軌跡方向向右彎曲，a粒子所受電場(chǎng)力方向向右，b粒子的軌跡向左彎曲，b粒子所受電場(chǎng)力方向向左，由于電場(chǎng)線方向未知，無法判斷粒子的電性，故A錯(cuò)誤；由題，a所受電場(chǎng)力逐漸減小，加速度減小，b所受電場(chǎng)力逐漸增大，加速度增大，故B正確；已知，由于MN段場(chǎng)強(qiáng)大于NQ段場(chǎng)強(qiáng)，所以MN兩點(diǎn)電勢(shì)差大于NQ兩點(diǎn)電勢(shì)差，故C錯(cuò)誤；根據(jù)電場(chǎng)力做功公式，，a粒子從等勢(shì)線2到3電場(chǎng)力做功小于b粒子從等勢(shì)線2到1電場(chǎng)力做功，所以a粒子到達(dá)等勢(shì)線3的動(dòng)能變化量比b粒子到達(dá)等勢(shì)線1的動(dòng)能變化量小，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，取稍長(zhǎng)的細(xì)桿，其一端固定一枚鐵釘，另一端用羽毛做一個(gè)羽翼，做成AB兩只飛鏢，將一軟木板掛在豎直墻壁上，作為鏢靶．在離墻壁一定距離的同一處，將它們水平擲出，不計(jì)空氣阻力，兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示（側(cè)視圖）．不計(jì)空氣阻力，則下列說法中正確的是（ ）

A．A鏢擲出時(shí)的初速度比B鏢擲出時(shí)的初速度小

B．B鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比A鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)

C．A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量大

D．B鏢插入靶時(shí)的末速度比A鏢插入靶時(shí)的末速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法確的是

A. 人推不動(dòng)汽車，是因?yàn)槠嚨膽T性大

B. 用槍發(fā)射出去的子彈速度很大，因此其慣性很大，不能用手去接

C. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變是因?yàn)槲矬w的慣性大

D. 完全相同的兩輛車，速度大的更難停下來，是因?yàn)樗俣却蟮能嚨膽T性大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實(shí)驗(yàn)過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見圖丙），與本實(shí)驗(yàn)相符合是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈性形變，下列說法正確的是（　　）
A.物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫彈性形變
B.物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原來形狀的形變叫彈性形變
C.若兩物體接觸，就一定能發(fā)生形變
D.兩物體相互接觸，一定有彈力產(chǎn)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)閉合電路中的電流大小為I1，ab為一段長(zhǎng)直導(dǎo)線；右側(cè)平行金屬導(dǎo)軌的左端連接有與ab平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線cd，在遠(yuǎn)離cd導(dǎo)線的右側(cè)空間存在與導(dǎo)軌平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)區(qū)域放置垂直導(dǎo)軌且與導(dǎo)軌接觸良好的導(dǎo)體棒MN，當(dāng)導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以在cd上產(chǎn)生大小為I2的感應(yīng)電流。已知I1> I2，不計(jì)勻強(qiáng)磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)線ab和cd的作用，用f1和f2分別表示導(dǎo)線cd 對(duì)ab的安培力大小和ab對(duì)cd的安培力大小，下列說法中正確的是

A. 若MN向左運(yùn)動(dòng)，ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引，f1=f2

B. 若MN向右運(yùn)動(dòng)，ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引，f1=f2

C. 若MN向左運(yùn)動(dòng)，ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引，f1>f2

D. 若MN向右運(yùn)動(dòng)，ab與cd兩導(dǎo)線相互吸引，f1>f2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為2200匝和110匝，將原線圈接在輸出電壓u=220sin100πt（V）的交流電源兩端。副線圈上只接有一個(gè)電阻R，與原線圈串聯(lián)的理想交流電流表的示數(shù)為0．20A。下列說法中正確的是

A. 變壓器副線圈中電流的有效值為0．01A

B. 電阻R兩端電壓的有效值為11V

C. 電阻R的電功率為44 W

D. 穿過變壓器鐵芯的磁通量變化率的最大值為Wb/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ab、cd是兩根在同一豎直平面內(nèi)的直導(dǎo)線，在兩導(dǎo)線中央懸掛一個(gè)小磁針，靜止時(shí)在同一豎直平面內(nèi).當(dāng)兩導(dǎo)線中通以大小相等的電流時(shí)，小磁針N極向紙里面轉(zhuǎn)動(dòng)，則兩導(dǎo)線中的電流方向（　�。�

A. 一定都是向上

B. 一定都是向下

C. ab中電流向下，cd中電流向上

D. ab中電流向上，cd中電流向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面（紙面）內(nèi)有三根相同的金屬棒ab、 ac和MN,其中ab、 ac在a點(diǎn)接觸，構(gòu)成“V"字型導(dǎo)軌。導(dǎo)軌所在空間存在垂直于紙面的均勻磁場(chǎng)。用力使MN從點(diǎn)由a點(diǎn)靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中MN始終與∠bac的角平分線垂直且和導(dǎo)軌保持良好接觸， MN與ab、 ac的交點(diǎn)分別為P、Q。關(guān)于回路中的電流i及P、Q間的電壓絕對(duì)值U與時(shí)間t的關(guān)系圖線，下列可能正確的是

A. A B. B C. C D. D

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