【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相同的物體A和B，在同一高度處，A物體自由落下的同時(shí)B物體沿光滑斜面下滑（空氣阻力不計(jì)），則

A. A、B兩物體同時(shí)達(dá)到地面

B. 當(dāng)它們到達(dá)地面時(shí)，動(dòng)能相同，速度也相同

C. B物體重力所做的功比A物體重力所做的功多

D. A、B兩物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能都守恒

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)可知，物體A的加速度較大，位移較小，故落地的時(shí)間較短，先到達(dá)地面，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；斜面光滑，B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中只有重力做功，所以AB的機(jī)械能都守恒，由于AB的初速度都是零，高度也相同，所以到達(dá)地面時(shí)，重力做功相同；故它們的動(dòng)能相同，由于它們運(yùn)動(dòng)的方向不一樣，所以只是速度的大小相同，即速率相同；由以上分析可知，故BC錯(cuò)誤，D正確．故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)帶電金屬球，當(dāng)它帶的電量增加后(穩(wěn)定)，其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)（ ）

A. 一定增強(qiáng) B. 一定減弱

C. 可能增強(qiáng)也可能減弱 D. 不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。由于不同的物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)不同，物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況也有所不同。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的傾角θ=370， 在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2m/s的速率順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行。M、N為傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，MN兩點(diǎn)間的距離L=7m。N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送 帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處先后由靜止釋放金屬塊A和木塊B，金屬塊與木塊質(zhì)量均為1kg，且均可視為質(zhì)點(diǎn)，OM間距離L=3m。 sin37°=0．6，cos37°=0．8，g取10m/s2。傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)輪軸處的摩擦。

（1）金屬塊A由靜止釋放后沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)2s到達(dá)M端，求金屬塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1。

（2）木塊B由靜止釋放后沿傳送帶向下運(yùn)動(dòng)，并與擋板P發(fā)生碰撞。已知碰撞時(shí)間極短，木塊B與擋板P碰撞前后速度大小不變，木塊B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0．5。求：與擋板P第一次碰撞后，木塊B所達(dá)到的最高位置與擋板P的距離；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是( )

A. 位移、時(shí)間、速度 B. 速度、速率、加速度

C. 加速度、力、速度 D. 路程、時(shí)間、速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的拉力為5N時(shí),物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若小車以1m/s2的加速度向右運(yùn)動(dòng)（g取10m/s2），則

A. 物體A相對(duì)小車向右運(yùn)動(dòng)

B. 物體A受到的彈簧拉力增大

C. 物體A受到的摩擦力減小

D. 物體A受到的摩擦力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，使用的小燈泡規(guī)格為“6V，3W”，其他可供選擇的器材有：

電壓表V1（量程6V，內(nèi)阻約為20kΩ）

電壓表V2（量程20V，內(nèi)阻約為60kΩ）

電流表A1（量程3A，內(nèi)阻約為0．2Ω）

電流表A2（量程0．6A，內(nèi)阻約為1Ω）

變阻器R1（0～1000Ω，允許最大電流為0．5A）

變阻器R2（0～20Ω，允許最大電流為2A）

學(xué)生電源E（6～8V）

開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）實(shí)驗(yàn)中要求電壓表在0～6V范圍內(nèi)讀取并記錄下10組左右不同的電壓值U和對(duì)應(yīng)的電流值I，以便作出伏安特性曲線，在上述器材中，電流表應(yīng)選用 ，電壓表應(yīng)選 ，變阻器應(yīng)選用 。

（2）在答題卡方框中畫出實(shí)驗(yàn)的原理圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)有引力可以理解為：任何有質(zhì)量的物體都要在其周圍空間產(chǎn)生一個(gè)引力場(chǎng)，另一個(gè)有質(zhì)量的物體處于這一引力場(chǎng)中，就受到該引力場(chǎng)的引力作用，這種情況可以與電場(chǎng)相類比。那么在地球產(chǎn)生的引力場(chǎng)中的重力加速度，可以與電場(chǎng)中下列哪個(gè)物理量相類比

A. 電勢(shì) B. 電勢(shì)能 c．電場(chǎng)強(qiáng)度 C. 電場(chǎng)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定光滑桿與水平方向夾角為θ，將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上，通過(guò)輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球，由靜止釋放后，小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止并以相同的加速度a一起下滑，此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為β，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a＝gsinθ

B．m1不變，則m2越大，β越小

C．θ＝β，且與m1、m2無(wú)關(guān)

D．桿對(duì)小環(huán)的作用力大小大于m1g＋m2g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類一直不斷地對(duì)宇宙追求探索著，關(guān)于宇宙天體學(xué)說(shuō)正確的是（　　）

A. 日心說(shuō)代表人物是托勒密

B. 地心說(shuō)是正確的，日心說(shuō)是錯(cuò)誤的

C. 日心說(shuō)被人們所接受的原因是以太陽(yáng)為中心，許多問(wèn)題都可以解決，行星運(yùn)動(dòng)也變得簡(jiǎn)單了

D. 太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，所以太陽(yáng)繞地球運(yùn)動(dòng)

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