【題目】2018年3月22日,一架中國(guó)國(guó)際航空CA103客機(jī),從天津飛抵香港途中遭遇鳥(niǎo)擊,飛機(jī)頭部被撞穿約一平方米的大洞,雷達(dá)罩被砸穿,所幸客機(jī)及時(shí)安全著陸,無(wú)人受傷。若飛機(jī)的速度為700m/s,小鳥(niǎo)在空中的飛行速度非常小,小鳥(niǎo)的質(zhì)量為0.4kg。小鳥(niǎo)與飛機(jī)的碰撞時(shí)間為2.5×10-4s。則飛機(jī)受到小鳥(niǎo)對(duì)它的平均作用力的大小約為
A. 104N B. 105N C. 106N D. 107N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一足夠長(zhǎng)的平直軌道上,某時(shí)刻質(zhì)量的滑塊甲以的速度向右滑動(dòng),此時(shí)在甲正前方處,質(zhì)量為的滑塊乙以向左滑來(lái),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間兩滑塊發(fā)生碰撞,碰后兩滑塊粘在一起,繼續(xù)滑動(dòng)一段距離靜止在軌道上.兩滑塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,.如果兩滑塊相互作用的時(shí)間為,甲、乙都可視為質(zhì)點(diǎn)。
(1)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩滑塊發(fā)生碰撞?
(2)碰撞過(guò)程中若忽略此時(shí)摩擦力影響,則甲對(duì)乙的平均作用力為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=64V,內(nèi)阻不計(jì),電阻,開(kāi)始開(kāi)關(guān)閉合,斷開(kāi),平行板電容器的兩極板A、B與水平面的夾角,兩極板A、B間的距離d=0.4m,板間有一個(gè)傳動(dòng)裝置,絕緣傳送帶與極板平行,皮帶傳動(dòng)裝置兩輪軸心相距L=1m,傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),其速度為v=4m/s,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg、電荷量q=+0.02C的工件(可視為質(zhì)點(diǎn),電荷量保持不變)輕放在傳送帶底端,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25.同時(shí)開(kāi)關(guān)也閉合,極板間電場(chǎng)反向,電路瞬間能穩(wěn)定下來(lái)。(,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)開(kāi)關(guān)閉合,斷開(kāi)時(shí),兩極板A、B間的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向;
(2)工件在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的加速度大。
(3)工件從底端運(yùn)動(dòng)到頂端過(guò)程中,工件因與傳送帶摩擦而產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2.0 kg的物體靜止在水平面上,現(xiàn)用F=5.0 N的水平拉力作用在物體上,在t=4.0 s內(nèi)可使物體產(chǎn)生x=4.0 m的位移.
(1)求物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多少?
(2)這個(gè)水平力作用在物體上一段時(shí)間后撤去該力,物體又運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停下來(lái),已知物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)共發(fā)生位移x總=20.0 m,求:該力在物體上的作用時(shí)間?(g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為4kg的物體,在0~4s內(nèi)受水平力F的作用,在4~10s內(nèi)因受摩擦力作用而停止,其v-t圖象如圖所示。求:
(1)在0~10s內(nèi)物體的位移;
(2)物體所受的摩擦力;
(3)在0~4s內(nèi)物體所受的拉力;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月25日6時(shí)57分,太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射海洋二號(hào)B衛(wèi)星。該星對(duì)海洋資源開(kāi)發(fā)利用、建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)等都具有十分重要的意義。小明通過(guò)資料獲取三個(gè)數(shù)據(jù),即海洋二號(hào)B衛(wèi)星離地面的高度為971km、地球的半徑為6400km、地球表面的重力加速度為9.81 m/s2。若將衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)看作是勻速圓周運(yùn)動(dòng),且不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,僅根據(jù)以上該同學(xué)獲取的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出
A. 海洋二號(hào)B衛(wèi)星的線速度 B. 海洋二號(hào)B衛(wèi)星的向心力
C. 地球的質(zhì)量 D. 地球的平均密度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,兩個(gè)平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖乙所示的電壓,t=0時(shí),Q板比P板電勢(shì)高5 V,此時(shí)在兩板的正中央M點(diǎn)有一個(gè)電子,速度為零,電子在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),使得電子的位置和速度隨時(shí)間變化。假設(shè)電子始終未與兩板相碰。在0<t<8×10-10s的時(shí)間內(nèi),這個(gè)電子處于M點(diǎn)的右側(cè),速度方向向左且大小逐漸減小的時(shí)間是( )
A. 0<t<2×10-10s
B. 2×10-10s<t<4×10-10s
C. 4×10-10s<t<6×10-10s
D. 6×10-10s<t<8×10-10s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是轎車(chē)常用的千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車(chē)頂起.當(dāng)車(chē)輪剛被頂起時(shí)汽車(chē)對(duì)千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是
A. 該汽車(chē)的重力等于1.0×105 N
B. 此時(shí)千斤頂每臂受到的壓力大小均為1.0×105 N
C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車(chē)頂起,千斤頂每臂受到的壓力將增大
D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車(chē)頂起,千斤頂每臂受到的壓力將減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁分別代表四輛車(chē)由同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的位移圖象和速度圖象,則下列說(shuō)法正確的是
A.甲車(chē)做曲線運(yùn)動(dòng),乙車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)
B.0~t1時(shí)間內(nèi),甲車(chē)的平均速度大于乙車(chē)的平均速度
C.在t2時(shí)刻丁車(chē)在丙車(chē)的前面
D.0~t2時(shí)間內(nèi),丙、丁兩車(chē)都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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