【題目】如圖所示，在豎直向下的勻強磁場中，水平放置兩根間距l＝0.4m的平行光滑金屬直導(dǎo)軌，一端接有電動勢E＝4V的理想電源和R1＝9Ω的電阻，阻值R2＝1Ω的金屬棒ab與導(dǎo)軌接觸良好，在水平拉力F＝0.8N的作用下，金屬棒ab保持靜止狀態(tài)（其余電阻不計）。

求：

（1）金屬棒ab中的電流大��；

（2）磁感應(yīng)強度的大小。

【答案】（1）0.4A（2）5T

【解析】

（1）根據(jù)閉合電路歐姆定律求金屬棒ab中的電流大��；

（2）金屬棒ab保持靜止狀態(tài)，所受的安培力與水平拉力二力平衡，由平衡條件和安培力公式F=BIL結(jié)合求解B的大�。�

（1）根據(jù)閉合電路歐姆定律得金屬棒ab中的電流大小為：

（2）金屬棒ab保持靜止狀態(tài)，所受的安培力與水平拉力二力平衡，由平衡條件得：
F=BIL
則有：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖。結(jié)合上述材料，下列說法不正確的是

A. 地理南、北極與地磁場的南、北極不重合

B. 地球內(nèi)部也存在磁場，地磁南極在地理北極附近

C. 地球表面任意位置的地磁場方向都與地面平行

D. 地磁場對射向地球赤道的帶電宇宙射線粒子有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

（1）以下實驗過程的一些做法，其中合理的有________.

a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度為vC=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間距離d＝40 cm，電源電動勢E＝10 V，內(nèi)電阻r＝1 Ω，定值電阻R＝8Ω。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負電的小球從B板小孔以初速度v0＝3 m/s豎直向上射入板間．已知小球帶電荷量q＝1×10－2 C，質(zhì)量為m＝2×10－2 kg，不考慮空氣阻力。(g取10 m/s2)

（1）要使小球在A、B板間向上勻速運動，則滑動變阻器接入電路的阻值為多大？

（2）若小球帶正電，只改變滑動變阻器劃片位置，其它量不變，那么，A、B板間電壓為多大時，小球恰能到達A板？此時電源輸出功率是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年9月2號剛剛結(jié)束的亞運會中，中國隊包攬了跳水項目的全部10 金。圖示為跳水運動員在走板時，從跳板的a端緩慢地走到b端，跳板逐 漸向下彎曲，在此過程中，該運動員對跳板的（ ）

A. 摩擦力不斷增大

B. 作用力不斷減小

C. 作用力不斷增大

D. 壓力不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r．當滑動變阻器的觸片P從右端滑到左端時，發(fā)現(xiàn)理想電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對值分別為ΔU1和ΔU2，下列說法中正確的是 ：

A. 小燈泡L3變亮，L1、L2變暗

B. 小燈泡L1、L3變暗，L2變亮

C. ΔU1<ΔU2

D. ΔU1>ΔU2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個垂直于紙面的勻強磁場，它的邊界MN左側(cè)為無場區(qū)，右側(cè)是勻強磁場區(qū)域，如圖(甲)所示，現(xiàn)讓一個金屬線框在紙平面內(nèi)以垂直于MN的恒定速度從MN左側(cè)進入勻強磁場區(qū)域，線框中的電流隨時間變化的i－t圖象如圖(乙)所示，則進入磁場區(qū)域的金屬線框可能是下圖的(　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用導(dǎo)線繞一圓環(huán)，環(huán)內(nèi)有一用同樣導(dǎo)線折成的內(nèi)接正方形線框，圓環(huán)與線框絕緣，如圖1所示。圓環(huán)的半徑R=2 m，導(dǎo)線單位長度的電阻r0=0.2 Ω/m。 把它們放在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直于圓環(huán)平面（紙面）向里。磁感應(yīng)強度B隨時間t變化如圖2所示。求：

（1）正方形產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢；

（2）在0~2.0 s內(nèi)，圓環(huán)產(chǎn)生的焦耳熱；

（3）若不知道圓環(huán)半徑數(shù)值，在0~2.0 s內(nèi)，導(dǎo)線圓環(huán)中的電流與正方形線的電流之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）下列做法正確的是（___）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與軌道保持平行

B．在調(diào)節(jié)軌道傾斜度平衡摩擦力時，應(yīng)將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴到木塊上

C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

D．增減木塊上砝碼改變木塊質(zhì)量時，不需要重新調(diào)解木板的傾斜度

（2）為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量___________木塊和木塊上鉤碼的總質(zhì)量（填遠大于、遠小于或近似等于）

（3）某次實驗，保持木塊所受的合外力相同，測量不同質(zhì)量的木塊在相同的力的作用下的加速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出a-m圖像如圖甲所示，由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定，因此不能確定a與m成反比，緊接著該同學(xué)做了圖像如圖乙所示．

①根據(jù)圖像是過原點的直線，因此可判斷出a與成_______比，即a與m成反比；

②根據(jù)圖像可以得到物體受到的外力為______N．

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