【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動(dòng)量均為+,運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動(dòng)量增量為,則( )
A. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為
B. 左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為
C. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為
D. 右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如下照片所示(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器已正確安裝),其中最合適的是_______________(單選)
(2)實(shí)驗(yàn)中,如下哪些操作是必要的________(多選)
A.用秒表測(cè)量時(shí)間
B.重物的質(zhì)量應(yīng)盡可能大些
C.先接通電源后釋放紙帶
D.先釋放紙帶后接通電源
(3)在實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如圖所示,其中A、B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第1、2個(gè)點(diǎn),AB=2 mm,D、E、F為點(diǎn)跡清晰時(shí)連續(xù)打出的計(jì)時(shí)點(diǎn),測(cè)得D、E、F到A的距離分別為x1、x2、x3(圖中未畫出).設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為f,重物質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度為g.一位學(xué)生想從紙帶上驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下E點(diǎn)過(guò)程中,重物的機(jī)械能守恒.
①重物重力勢(shì)能減少量ΔEp=__________________,動(dòng)能增量ΔEk=______________________.
②比較ΔEp和ΔEk發(fā)現(xiàn),重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp大于動(dòng)能的增加量ΔEk,造成這一誤差的原因是__________________________________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為《探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象》實(shí)驗(yàn)中所用器材的示意圖,F(xiàn)將電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、B,電流計(jì)及開關(guān)連接成如圖所示的電路。
(1)電鍵閉合后,下列說(shuō)法中正確的是(____)
A.只要將線圈A放在線圈B中就會(huì)引起電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)
B.線圈A插入或拔出線圈B的速度越大,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度越大
C.滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)越快,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度越大
D.滑動(dòng)變阻器的滑片P勻速滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果線圈A置于線圈B中不動(dòng),因某種原因,電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這時(shí),線圈B相當(dāng)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的“電源”。這個(gè)“電源”內(nèi)的非靜電力是__________。如果是因?yàn)榫圈A插入或拔出線圈B,導(dǎo)致電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這時(shí),是__________轉(zhuǎn)化為電能。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,線圈A、B可等效為一個(gè)條形磁鐵,將線圈B和靈敏電流計(jì)簡(jiǎn)化如圖乙所示。當(dāng)電流從正接線柱流入靈敏電流計(jì)時(shí),指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)。則乙圖中靈敏電流計(jì)指針向__________其接線柱方向偏轉(zhuǎn)(填:正、負(fù))。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,C是放在光滑的水平面上的一塊木板,木板的質(zhì)量為3m,在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊A和B,它們與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為。最初木板靜止,A、B兩木塊同時(shí)以相向的水平初速度和滑上長(zhǎng)木板,木板足夠長(zhǎng),A、B始終未滑離木板也未發(fā)生碰撞。求:
(1)木塊B的最小速度是多大?
(2)木塊A從剛開始運(yùn)動(dòng)到A、B、C速度剛好相等的過(guò)程中,木塊A所發(fā)生的位移是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【3-4】如圖所示,S1、S2是兩個(gè)相干波源,它們振動(dòng)同步且振幅相同,實(shí)線和虛線分別表示在某一時(shí)刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷,關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點(diǎn),下列說(shuō)法中正確的有( )
A. 該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱,b、c質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最強(qiáng),d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)既不是最強(qiáng)也不是最弱
B. 該時(shí)刻a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)最弱,b、c、d質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)都最強(qiáng)
C. a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最弱的, b、c、d質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)始終是最強(qiáng)
D. 再過(guò)T/4后的時(shí)刻a、b、c、d三個(gè)質(zhì)點(diǎn)都將處于各自的平衡位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一本重2N的書放在水平桌面上,則( )
A. 桌面發(fā)生形變對(duì)書產(chǎn)生支持力的作用
B. 桌面發(fā)生形變對(duì)桌面產(chǎn)生壓力的作用
C. 書發(fā)生形變對(duì)桌面產(chǎn)生壓力的作用
D. 書發(fā)生形變對(duì)書產(chǎn)生力支持力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定于水平桌面上的金屬框架cdef處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬棒ab擱在框架上,可無(wú)摩擦滑動(dòng).此時(shí)adeb構(gòu)成一個(gè)邊長(zhǎng)為l的正方形,棒的電阻為r,其余部分電阻不計(jì).開始時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0.
(1)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻增大,每秒增量為k,同時(shí)保持棒靜止.求棒中的感應(yīng)電流.在圖上標(biāo)出感應(yīng)電流的方向;
(2)在上述(1)情況中,棒始終保持靜止,求當(dāng)t=t1時(shí)需加的垂直于棒的水平拉力大小和方向?
(3)若從t=0時(shí)刻起,磁感應(yīng)強(qiáng)度逐漸減小,當(dāng)棒以恒定速度v向右做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),可使棒中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,則磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)怎樣隨時(shí)間變化?(寫出B與t的關(guān)系式)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩相同的斜面傾角均為45°,高度為h,從左側(cè)斜面頂端以一定初速度水平拋出一個(gè)小球,已知重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 小球落在斜面上時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間與初速度成正比
B. 小球落在斜面上時(shí)水平位移與初速度的平方成正比
C. 小球下落到斜面上高度為處時(shí),初速度可能為
D. 小球可能垂直落在斜面上
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