(1)如圖甲所示,螺旋測微器讀數(shù)是
 
mm;如圖乙所示,游標卡尺讀數(shù)是
 
cm.
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(2)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都應在
 
(選填“水平”或“豎直”)方向.
②彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g 砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如表:
代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
數(shù)值/cm 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為
 

由表可知所用刻度尺的最小分度為
 

③如圖丙是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與
 
(選填“L0”或“Lx”)的差值.
④由圖丙可知彈簧的勁度系數(shù)為
 
N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為
 
g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8m/s2).
分析:(1)游標卡尺的讀法,先確定分度數(shù),從而確定精確度,進行讀數(shù);螺旋測微器的讀法要用主尺的整刻度加可動刻度數(shù)乘以精確度,要估讀;
(2)彈簧自然懸掛,故是豎直放置;充分利用測量數(shù)據(jù),根據(jù)公式△F=k△x可以計算出彈簧的勁度系數(shù)k.其中△x為彈簧的形變量.
解答:解:(1)螺旋測微器:不動刻度為2.5mm,可動刻度為20.2×0.01mm,
則讀數(shù)為2.5+20.2×0.01=2.702mm;
是10分度的卡尺,其精確度為0.1mm,
則圖示讀數(shù)為:0.2cm+3×0.1mm=0.23cm;
故答案為:2.702;0.23;
(2)①用鐵架臺,一定是豎直懸掛,測量彈簧的長度時應在豎直方向;
②測量儀器是(10分)度的,需要估讀到最小精度的下一位,則此刻度尺的最小精度應為1mm,故L3讀數(shù)錯誤.
③橫軸表示的是彈簧的形變量,故為彈簧長度與Lx的差值.
④根據(jù)胡克定律公式△F=k△x,有
k=
△F
△x
=
60×10-3×9.8
12×10-2
=4.9N/kg;
由表格得到,彈簧原長為:L0=25.35cm;掛砝碼盤時:Lx=27.35cm;
根據(jù)胡克定律,砝碼盤質(zhì)量為:M=
k(Lx-L0)
g
=
4.9×(0.2735-0.2535)
9.8
kg=0.01kg=10g;
故答案為:(1)2.702(2.701~2.703),0.23;
(2)①豎直,②L3,1mm;③Lx,④4.9;10.
點評:彈簧測力計的原理是在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.對于實驗問題,我們要充分利用圖象處理實驗數(shù)據(jù)來減少偶然誤差.
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相關習題

科目:高中物理 來源:普寧二中2008-2009學年度第一學期高二物理第2次月考試卷人教版 人教版 題型:058

為了探究通電螺線管產(chǎn)生磁場的強弱與哪些因素有關,某同學作出以下猜想:

猜想(Ⅰ):螺線管通電時產(chǎn)生磁場,斷電時不會產(chǎn)生磁場;

猜想(Ⅱ):通過螺線管的電流越大,它產(chǎn)生的磁場越強;

猜想(Ⅲ):外形相同的螺線管,線圈匝數(shù)越多,它產(chǎn)生的磁場越強.

為了檢驗上述猜想是否正確,該同學所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的螺線管.

如圖所示的A,B,CD為實驗觀察到的四種實驗現(xiàn)象.根據(jù)猜想和實驗,完成下面問題:

(1)通過觀察螺線管吸引大頭針數(shù)目的多少的不同,可以判斷它的________不同.

(2)通過比較________兩種實驗現(xiàn)象,可以驗證猜想(Ⅰ)是正確的.

(3)通過比較________兩種實驗現(xiàn)象,可以驗證猜想(Ⅱ)是正確的.

(4)通過比較D中甲、乙兩螺線管,發(fā)現(xiàn)猜想(Ⅲ)不全面,應補充________.

(5)考慮到影響通電螺線產(chǎn)生磁場強弱的因素很多,因此在研究這個問題的過程中采用了________的方法.在以前我們也多次采用過這種研究問題的方法,請舉一例________.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)當千分尺的小砧與測微螺桿合攏時,會聽到“嗒”“嗒”聲響,此時若套筒上可動刻度的零刻度線與固定刻度的零刻度線不重合,說明該千分尺存在零誤差,如圖甲所示,用這個千分尺去測量長度時,實際長度就是讀數(shù)與這個零誤差的修正值.若用這個千分尺測某滾珠直徑時的顯示如圖乙所示,此時讀數(shù)為___________________mm,則滾珠的實際直徑d0=________________mm。

(2)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量.假設某同學在這種環(huán)境設計了如右圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動.設航天器中具有基本測量工具.

①物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是___________________________;

②實驗時需要測量的物理量是_______________________________;

③待測物體質(zhì)量的表達式為m=______________________________。

(3)有一待測的電阻器Rx,其阻值約在40—50 Ω之間,實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有:

電壓表V(量程0—10 V,內(nèi)電阻約20 kΩ) ;電流表A1,(量程0—500 mA,內(nèi)電阻約20 Ω);電流表A2,(量程0—300 mA,內(nèi)電阻約4 Ω) ;滑動變阻器R1,(最大阻值為10 Ω,額定電流為2 A) ;滑動變阻器R2(最大阻值為250 Ω,額定電流為0.1 A);直流電源E(電動勢為9V,內(nèi)電阻約為0.5 Ω);開關及若干導線.實驗要求電表讀數(shù)從零開始變化,并能多測出幾組電流、電壓值,以便畫出I-U圖線.

①電流表應選用____________。②滑動變阻器選用____________(選填器材代號).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一種游標卡尺,與普通游標卡尺不同,它游標尺的刻線看起來就很“稀疏”,

使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份” 那么它的準確度是______mm;用它測量某一物體的厚度,如圖甲所示,正確的讀數(shù)是

_  __mm。

(2)螺旋測微器的螺距為0.5mm,可動刻度一周共50小格。當測微器螺桿與小砧并攏時,可動刻度的零刻線恰好與固定刻度的中央軸線重合。今使可動刻度旋轉(zhuǎn)90°,則此時測微器的讀數(shù)為________mm。用它測一螺栓外徑時刻度如圖乙所示,則其外徑為__________mm。

 

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科目:高中物理 來源:2012屆河北省懷安縣柴溝堡一中高三高考預測考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)有一種游標卡尺,與普通游標卡尺不同,它游標尺的刻線看起來就很“稀疏”,
使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份” 那么它的準確度是______mm;用它測量某一物體的厚度,如圖甲所示,正確的讀數(shù)是
_  __mm。

(2)螺旋測微器的螺距為0.5mm,可動刻度一周共50小格。當測微器螺桿與小砧并攏時,可動刻度的零刻線恰好與固定刻度的中央軸線重合。今使可動刻度旋轉(zhuǎn)90°,則此時測微器的讀數(shù)為________mm。用它測一螺栓外徑時刻度如圖乙所示,則其外徑為__________mm。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年河北省高三高考預測考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)有一種游標卡尺,與普通游標卡尺不同,它游標尺的刻線看起來就很“稀疏”,

使得讀數(shù)時清晰明了,方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)。如果此游標尺的刻線是將“39mm等分成20份” 那么它的準確度是______mm;用它測量某一物體的厚度,如圖甲所示,正確的讀數(shù)是

_  __mm。

(2)螺旋測微器的螺距為0.5mm,可動刻度一周共50小格。當測微器螺桿與小砧并攏時,可動刻度的零刻線恰好與固定刻度的中央軸線重合。今使可動刻度旋轉(zhuǎn)90°,則此時測微器的讀數(shù)為________mm。用它測一螺栓外徑時刻度如圖乙所示,則其外徑為__________mm。

 

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