（15分）“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)（    ）

A．將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C．小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放
D．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)

ABC

解析試題分析：本實(shí)驗(yàn)中，斜槽的末端切線要調(diào)成水平，使初速度方向沿水平方向，A對(duì)；木板平面與小球下落的豎直平面平行，使木板與小球間無摩擦阻力，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，B對(duì)；小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放，使小球的初速度大小相等，C對(duì)；小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)應(yīng)是斜槽末端槽口的位置加小球的半徑作為O，D錯(cuò)，所以本題選擇ABC。
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)：“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：                  。
（a）通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（b）每次釋放小球的位置必須不同
（c）每次必須由靜止釋放小球
（d）記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（e）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（f）將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0 =       （用L、g表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

（1）該實(shí)驗(yàn)       （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是         ；

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4~6V
B．實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
C．每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出
D．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功 W，依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2。
    
（1）下列說法正確的是（　�。�

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力 
C．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件 
D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a－m1圖象 
（2）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s2，則小車的質(zhì)量為________kg（結(jié)果取2位有效數(shù)字），小盤的質(zhì)量為________kg。
（3）實(shí)際上，在砝碼的重力越來越大時(shí)，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為_______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　�。ㄖ淮鹨环N情況即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻．
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極，讀數(shù)如圖甲，則電源電動(dòng)勢約為   V．

⑵為了更準(zhǔn)確的測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，他用多用表的“直流100mA”檔設(shè)計(jì)了如圖乙的測量電路，為了電表安全，請(qǐng)估算開關(guān)閉合前電阻箱的最小取值為     Ω．

⑶將多用電表的選擇開關(guān)從OFF旋轉(zhuǎn)至“直流100mA”檔，調(diào)節(jié)電阻箱到合適的值并記錄其讀數(shù)R，合上開關(guān)從多用表上讀出相應(yīng)的示數(shù)I．
⑷重復(fù)⑶獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的圖線．

⑸由圖線得干電池的電動(dòng)勢E=   V（保留三位有效數(shù)字），內(nèi)阻r=   Ω （取整數(shù)），多用表的內(nèi)電阻
對(duì)   （選填“E”、“r”或“E和r”）的測量結(jié)果有影響。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測定一電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻，實(shí)驗(yàn)器材有：一只電阻箱（阻值用表示），一個(gè)電流表（讀數(shù)用I表示），一只開關(guān)和導(dǎo)線若干。
①用筆畫線代替導(dǎo)線將圖示器材連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路。
②實(shí)驗(yàn)的原理表達(dá)式是           （用r、、表示）。
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)采集到的數(shù)據(jù)作出如圖所示的—R圖像，則由圖像可求得，該電源的電動(dòng)勢      V，內(nèi)阻        Ω （結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字） �？紤]電流表內(nèi)阻的影響，則電池電動(dòng)勢及內(nèi)阻真實(shí)值與測量值的大小比較，E真________E測, r真________r測。（填“大于”， “小于”， “等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分 ）如圖為某同學(xué)“測繪小燈泡伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)電路，小燈泡規(guī)格（3.8V，0.3A），各元件均能正常工作。

（1）該同學(xué)按圖示連接，兩電表都有示數(shù)，但電壓表示數(shù)無法調(diào)節(jié)到零。由實(shí)物連接圖可知，連接電路時(shí)有問題的器材是     （請(qǐng)選擇器材編號(hào)）
A．電壓表          B．小燈泡    C．滑動(dòng)變阻器      D．開關(guān)
（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置畫出能解決（1）中所存在問題的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（3）解決第（1）中問題后，該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)你據(jù)此在答題紙相應(yīng)位置作出小燈泡電壓隨電流變化的曲線；

 實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
6
7
U / V
0
0.10
0.30
0.60
1.20
1.80
2.40
I / A
0
0.050
0.080
0.100
0.125
0.160
0.180
 
（4）理論上電壓從0逐漸增加到2.5V和從2.5V逐漸減小到0的兩個(gè)測量過程中，在電壓表示數(shù)相同時(shí)，電流表示數(shù)應(yīng)該略有不同。該同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，正值寒冬，氣溫很低，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)調(diào)到相同情況下，所對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)幾乎一樣。請(qǐng)簡要分析可能的原因？     （寫出一條即可）

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