(每空3分共9分)如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點的標(biāo)號。在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點。為了檢測小燈泡、開關(guān)以及3根導(dǎo)線:

(1)在連接點1、2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的        擋,進(jìn)行檢查;

(2)在連接點1、2斷開的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的        擋,進(jìn)行檢查;

(3)在各點都連接好且開關(guān)閉合情況下,若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明          。

 

【答案】

(1)電壓(2)歐姆(3)小燈泡斷路

【解析】

試題分析:①在連接點1、2已接好的情況下,1、2兩點間有電壓,所以應(yīng)用電壓擋進(jìn)行測量;

②在連接點1、2同時斷開的情況下,即與電源斷開的情況下,應(yīng)用多用電表的歐姆擋進(jìn)行檢查;

③在開關(guān)閉合情況下,若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明小燈泡左端3與電源左端2等勢,小燈泡右端4與電源右端1等勢,又小燈泡不亮說明可能小燈泡發(fā)生斷路.

考點: 考查了伏安法測電阻.對判斷電路故障問題注意檢查電源(或電壓)時應(yīng)用電壓表即多用電表的電壓擋;檢查電阻時應(yīng)將被檢查的電阻與電源(或其它電路)斷開;根據(jù)歐姆定律判斷電路是斷路還是短路.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

 

 

 

 
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①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(      )(3分)

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。

B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。

C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>

D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源

(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)

A.實驗中摩擦力沒有平衡  

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

評卷人

得分

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2012屆甘肅省蘭州五十五中高一期末考試物理卷 題型:實驗題

(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

 

 
 
 
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①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(     )(3分)
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)
A.實驗中摩擦力沒有平衡  
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化
評卷人
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(每空2分共14分)某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗:

(1)實驗用的電火花打點計時器的工作電壓是______V的      _(填“直流電”、“交流電”).已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。

(2)請按照實驗進(jìn)行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上_______________.

A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面

B.把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端,連好電路,使有滑輪的一端伸出桌面

C.換上新的紙帶再重做兩次

D.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動

E.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼

F.?dāng)嚅_電源,取出紙帶

 

(3).如圖所示,實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10 s,其中s1=7.05 cm、s2=7.68 cm、s3=8.33 cm、s4=8.95 cm、s5=9.61 cm、s6=10.26 cm,則A點處瞬時速度的大小是________m/s,小車運動的加速度計算表達(dá)式為_______________________,加速度的大小是________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

第13題圖

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高一期末考試物理卷 題型:選擇題

(14分)(①、②每空3分,共9分;③5分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數(shù)點對齊

 

 

 

 
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①、計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數(shù)點間時間T來表示)代入得v2 =______m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

②、加速度a=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

③、在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.

(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(      )(3分)

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力。

B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。

C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/p>

D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力

E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源

(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如右圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(    )(2分)

A.實驗中摩擦力沒有平衡  

B.實驗中摩擦力平衡過度

C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行  

D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

評卷人

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