【題目】如圖所示，三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上，設地球質(zhì)量為M，半徑為R。下列說法正確的是( )

A. 地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小為

B. 一顆衛(wèi)星對地球的引力大小為

C. 兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

D. 三顆衛(wèi)星對地球引力的合力大小為

【答案】BC

【解析】試題分析：根據(jù)萬有引力定律可知，質(zhì)量分布均勻的球體間的引力距離r等于兩球心間的距離，而為同步衛(wèi)星距地面的高度，故A錯誤；計算衛(wèi)星與地球間的引力，r應為衛(wèi)星到地球球心間的距離也就是衛(wèi)星運行軌道半徑r，故B選項正確；根據(jù)幾何關系可知，兩同步衛(wèi)星間的距離，故兩衛(wèi)星間的引力大小為，故C正確；衛(wèi)星對地球的引力均沿衛(wèi)星地球間的連線向外，由于三顆衛(wèi)星質(zhì)量大小相等，對地球的引力大小相等，又因為三顆衛(wèi)星等間隔分布，根據(jù)幾何關系可知，地球受到三個衛(wèi)星的引力大小相等方向成120°角，所以合力為0，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】攀巖運動是一種考驗人的意志與心理素質(zhì)的運動形式，戶外攀巖運動更加刺激與驚險．如圖所示為某戶外攀巖運動的場景與運動線路圖，該攀巖愛好者從起點A經(jīng)過B點，最終到達C點，據(jù)此圖判斷下列說法中正確的是(　　)

A. 圖中的線路ABC表示的是攀巖愛好者所走的位移

B. 線路總長度與攀巖愛好者所走時間的比等于登山者的平均速度

C. 由起點到終點，攀巖愛好者所走線路的總長度等于位移

D. 攀巖愛好者所走路程要比由起點到終點的位移大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于摩擦力的說法，正確的是（　�。�

A. 摩擦力的大小一定與正壓力成正比

B. 摩擦力的方向一定與物體運動方向相反

C. 摩擦力可能是動力

D. 運動的物體可能受到靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個既可以測電阻由可以測電動勢和內(nèi)阻的實驗電路，如圖甲所示，實驗室提供了一下實驗器材：

電源E（電動勢為6V，內(nèi)阻約為1Ω）

定值電阻R0（阻值約為5Ω）

電流表A（量程30mA，內(nèi)阻約為0.5Ω）

電流表B（量程0.6A，內(nèi)阻約為1Ω）

電壓表C（量程8V，內(nèi)阻約為5kΩ）

電壓表D（量程4V，內(nèi)阻約為3kΩ）

滑動變阻器F（阻值0﹣10Ω）

滑動變阻器G（阻值0﹣500Ω）

根據(jù)題中所給信息，請回答以下問題

（1）電流表應選____，滑動變阻器應選____；（選填器材代號）

（2）該同學操作正確無誤，用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如表所示：

I（A）

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

U1（V）

5.68

5.61

5.57

5.51

5.48

5.40

U2（V）

1.44

1.69

1.91

2.16

2.39

2.62

根據(jù)表中數(shù)據(jù)求得定值電阻R0=_____Ω（保留兩位有效數(shù)字），其測量值____真實值（填＞、＜或=）；該同學同時利用上表測得的數(shù)據(jù)求得電源的電動勢和內(nèi)阻，由誤差分析可知，電動勢的測量值____電動勢的真實值（填＞、＜或=）．

（3）該同學進一步利用一個輔助電源E′，采用如圖乙所示的電路測量電源的電動勢，測量過程中，調(diào)節(jié)R后再調(diào)節(jié)R1，使得A1的示數(shù)變?yōu)?，測得多組數(shù)據(jù)，這樣，電源電動勢值_______電源電動勢的真實值（填＞、＜或=）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈abcd在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸OO/勻速轉(zhuǎn)動，線圈的電阻不計，線圈共N匝，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1 : 2，定值電阻R1=R2=R，當線圈的轉(zhuǎn)動角速度為ω時，電壓表的示數(shù)為U，則

A. 電流表的示數(shù)為

B. 從線圈轉(zhuǎn)動到圖示位置開始計時，線圈中產(chǎn)生的電動勢的瞬時表達式為e = 5Ucosωt

C. 線圈在轉(zhuǎn)動過程中通過線圈磁通量的最大值為

D. 當線圈的轉(zhuǎn)動角速度為2ω時，電壓表的示數(shù)為2U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體同時同地沿同一方向運動，圖(a)為A物體沿直線運動時的位移—時間圖象，圖(b)是B物體沿直線運動的速度—時間圖象，試問：

(1)A、B兩物體在0～8 s內(nèi)的運動情況．

(2)A、B兩物體在8 s內(nèi)的總位移和路程分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）

A. 質(zhì)量大的物體自由下落時的加速度大

B. 雨滴下落的過程是自由落體運動

C. 從二樓陽臺由靜止釋放的小鐵塊，可近似看做自由落體運動

D. 從懸停在高空的直升飛機上釋放的大包救災物資將做自由落體運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是(　　)

A. 元電荷實質(zhì)就是電子(或質(zhì)子)本身

B. 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量

C. 元電荷是最小的電荷量單位

D. 元電荷沒有正、負之分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在跳水比賽中，有一個單項是“3m跳板”，其比賽過程可簡化為：運動員走上跳板，跳板被壓縮到最低點，跳板又將運動員豎直向上彈到最高點，運動員做自由落體運動，豎直落入水中。將運動員視為質(zhì)點，運動員質(zhì)量m=60kg，g=10m/s2。最高點A、跳板的水平點B、最低點C和水面之間的豎直距離如圖所示．求：

（1）跳板被壓縮到最低點C時具有的彈性勢能多大?

（2）運動員入水前速度大小?

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同步練習冊答案