【題目】如圖虛線a、b、c代表電場中三個等勢面，相鄰等勢面間電勢差相等，即Uab = Ubc，實線為一帶正電質點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是軌跡上兩點，據(jù)此可知

A. 三個等勢面中，a的電勢最高

B. 帶電質點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大

C. 帶電質點通過P點時的動能比通過Q點時大

D. 帶電質點通過P點時的加速度比通過Q點時大

【答案】ABD

【解析】試題分析：電荷僅受電場力，正電荷在Q點受電場力的方向與該處電場線方向相切，而電場線與等勢線是互相垂直的，所以在Q點所受電場力方向為垂直于等勢面向下，由于電荷帶正電，因此電場線指向右下方，沿電場線電勢降低，故a等勢線的電勢最高，故A正確；根據(jù)，帶正電質點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大，B正確；從P到Q過程中電場力做正功，電勢能降低，動能增大，故C錯誤；等差等勢線密的地方電場強度大，P點的電場強度大于Q點的電場強度，所以帶電質點在P點時的加速度大于在Q點的加速度，D錯誤；故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一雜技運動員騎摩托車沿一豎直圓軌道特技表演，豎直圓的半徑R=40m；若摩托車運動的速率恒為v=20m/s，人和車的總質量m=200kg(摩托車車身的長不計)，取g=10m/s，求：

(1)摩托車通過最高點A時對軌道壓力.

(2)摩托車通過最低點B時對軌道壓力.

(3)當摩托車的速度恰好豎直上時對軌道壓力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗時：

（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_______________________。

（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為軸和軸，豎直線是用________來確定的。

（3）如圖是利用該裝置拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可判斷實驗操作錯誤的是________。

A．釋放小球時初速度不為0

B．釋放小球的初始位置不同

C．斜槽末端切線不水平

（4）某同學在描繪平拋運動軌跡時，得到的部分軌跡曲線如圖所示。在曲線上取A、B、C三個點，測量得到A、B、C三點間豎直距離h1＝10.20 cm，h2＝20.20 cm，A、B、C三點間水平距離x1＝x2＝x＝12.40 cm，g取10 m/s2，則物體平拋運動的初速度v0大小為____________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有一垂直紙面向外，磁感應強度為0.5T的勻強磁場，一質量為0.2lg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，，在木板的左端無初速放置一質量為0.1kg，電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力．t=0時對木板施加方向水平向左，大小為0.6N的恒力F，g取10m/s2．則

A. 木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動

B. 滑塊開始做加速度減小的變加速運動，最后做速度為10m/s勻速運動

C. 木板先做加速度為2m/s2勻加速運動，再做加速度增大的運動，最后做加速度為3m/s2的勻加速運動

D. 開始木板和滑塊一起做加速度為2m/s2的勻加速運動，5s末滑塊開始做勻速運動，木板做加速度為3m/s2的勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 電容器，電流、磁感應強度都用到了比值定義法

B. 在勻強電場中，同一直線上距離相等的任意兩點間的電勢差大小一定都相等

C. 電荷所受電場力一定與該處電場方向一致，但所受洛倫茲力不一定與磁場方向垂直

D. 通電導線在磁場中受到的安培力越大，該處磁場的磁感應強度就越強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖，a、b、c、d是均勻媒質中x軸上的四個質點，相鄰兩點的間距依次為2 m、4 m和6 m。一列簡諧橫波以2 m/s的波速沿x軸正向傳播，在t=0時刻到達質點a處，質點a由平衡位置開始豎直向下運動，t=3 s時a第一次到達最高點。下列說法正確的是（____）

A．在t=6 s時刻波恰好傳到質點d處

B．在t=5 s時刻質點c恰好到達最高點

C．質點b開始振動后,其振動周期為4 s

D．在4 s<t<6 s的時間間隔內質點c向上運動

E．當質點d向下運動時,質點b一定向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A系在細線的一端,線的另一端固定在O點，O到光滑水平面的距離為h=0.8m，已知A的質量為m，物塊B的質量是小球A的5倍，置于水平傳送帶左端的水平面上且位于O點正下方，傳送帶右端有一帶半圓光滑軌道的小車，小車的質量是物塊B的5倍，水平面、傳送帶及小車的上表面平滑連接，物塊B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，其余摩擦不計，傳送帶長L=3.5m，以恒定速率v0=6m/s順時針運轉。現(xiàn)拉動小球使線水平伸直后由靜止釋放，小球運動到最低點時與物塊發(fā)生彈性正碰，小球反彈后上升到最高點時與水平面的距離為 ，若小車不固定，物塊剛好能滑到與圓心O1等高的C點，重力加速度為g，小球與物塊均可視為質點，求：

（1）小球和物塊相碰后物塊B的速度VB大小。

（2）若滑塊B的質量為mB=1kg，求滑塊B與傳送帶之間由摩擦而產生的熱量Q及帶動傳送帶的電動機多做的功W電。

（3）小車上的半圓軌道半徑R大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝甲車在水平地面上以某一速度沿直線前進，車上機槍的槍管水平，距地面高為h=1.8m。在車正前方豎直立一塊半徑為1.8m的圓形靶，其底邊與地面接觸，槍口與靶距離為L時，機槍手正對把心射出第一發(fā)子彈，子彈的對地速度為=824m/s.在子彈射出的同時，裝甲車開始減速運動，行進s=92m后停下。裝甲車停下后，機槍手以對地速度=800m/s發(fā)射第二發(fā)子彈。(不計空氣阻力，子彈看成質點，重力加速度g=10m/s)

(1)若L=412m，求第一發(fā)子彈留下的彈孔離靶心的距高。

(2)若L=412m，靶在第二發(fā)子彈射出的瞬間開始勻速轉動。要使靶上的兩個彈孔在同一條直線上，求靶轉動角速度的可能值；

(3)若只有一發(fā)子彈能打中靶，求L的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機在500m:的高空以100m/s的速度沿水平航線勻速飛行,飛機在地面上觀察者的正上方空投一包裹(取g=10m/s2,不計空氣阻力)

(1)試比較飛行員和地面觀察者所見的包裹的運動軌跡;

(2)包裹落地處離地面觀察者多遠?離飛機的水平距離多大?

(3)求包裹著地時的速度大小和方向。

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