【題目】早些年農(nóng)村的小孩子常用舊圓珠筆芯做一種玩具,鐵絲的一端纏繞棉花,用水打濕后從一端塞入筆芯內(nèi),將筆芯的另一端用力在馬鈴薯上觸一下拔出來,然后用力推鐵絲,馬鈴薯小塊高速飛出,能打出十幾米遠(yuǎn)。下列說法正確的是
A. 在推鐵絲而馬鈴薯小塊未飛出的過程中,筆芯內(nèi)密封的氣體的溫度升高
B. 在推鐵絲而馬鈴薯小塊未飛出的過程中,氣體對外做功
C. 馬鈴薯小塊高速飛出的動能來自于氣體內(nèi)能
D. 馬鈴薯小塊高速飛出時外界對筆芯內(nèi)氣體做功
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕繩繞過兩個固定在天花板上的定滑輪,與物塊A和C'相連。物塊B放在水平地面上,與物塊A通過輕彈簧相連,A、B在同一豎直線上,A、B、C的質(zhì)量分別為m、m 、1.5m。開始時用手托著物塊使繩子剛好拉直,張力為零,彈簧的勁度系數(shù)為k,重力加速度為g,釋放物塊C。求:
(1)當(dāng)物塊C的速度達(dá)到最大時,物塊B對地面的壓力多大?
(2)當(dāng)物塊B對地面的壓力為零時,求物塊C的加速度。
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【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動。當(dāng)球某次運動到最低點時,繩突然斷掉,球飛行水平距離d后落地,如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為d,重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。
(1)求繩斷開時球的速度大小v1
(2)問繩能承受的最大拉力多大?
(3)改變繩長,使球重復(fù)上述運動,若繩仍在球運動到最低點時斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?
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【題目】如圖所示,B、D兩木塊放置在光滑水平面上,其上分別放有A、C兩木塊,A和C之間用一不可伸長的輕繩相連,已知mA=mC=1kg,mB=mD=2kg,A和B之間的動摩擦因數(shù)為0.8,C和D之間的動摩擦因數(shù)為0.3,A、C之間輕繩所能承受的最大拉力為3N。現(xiàn)用水平拉力F拉木塊B,使四個木塊一起以同一加速度做勻加速直線運動,則水平拉力F的大小可能為( )
A. 3NB. 5NC. 7ND. 9N
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【題目】如圖所示,一輛小車靜止在光滑水平地面上,小車上固定著半徑為R的光滑圓弧軌道,小車和軌道的總質(zhì)量為M,軌道底端水平。質(zhì)量為m的物塊靜置于圓弧軌道底端,物塊可以看做質(zhì)點,有一質(zhì)量為m0的子彈,以速度為v0水平向右射入物塊,并留在其中,子彈射入過程時間極短。求:
(1)子彈打入物塊后瞬間,物塊對軌道的壓力大小;
(2)物塊上升到最高點時,小車的速度;
(3)在以后運動的過程中,小車的最大速度。
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M的長木板,靜止放置在粗糙水平地面上,有一個質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點的物塊,以某一水平初速度從左端沖上木板從,物塊沖上木板到物塊和木板達(dá)到共同速度的過程中,物塊和木板的vt圖像分別如圖乙中的折線acd和bcd所示,a、b、c、d點的坐標(biāo)分別為a(0,10)、b(0,0)、c(4,4)、d(12,0),根據(jù)vt圖像,求:
(1)物塊沖上木板做勻減速直線運動的加速度大小a1,木板開始做勻加速直線運動的加速度大小a2,達(dá)到共同速度后一起做勻減速直線運動的加速度大小a3;
(2)物塊質(zhì)量m與長木板質(zhì)量M之比;
(3)物塊相對長木板滑行的距離Δx。
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【題目】仰臥起坐是高中生體質(zhì)測試的項目之一。如圖所示,在某次達(dá)標(biāo)測試中,質(zhì)量為50kg的女同學(xué)在做仰臥起坐。若該同學(xué)上半身質(zhì)量約占全身質(zhì)量的0.6倍,她在lmin內(nèi)做了40個仰臥起坐。假設(shè)每次仰臥起坐中,下半身重心位置不變,g取10m/s2,則她克服重力做功的平均功率約為( 。
A. 20WB. 80WC. 200WD. 300W
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【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷過程①、②、③、④到達(dá)狀態(tài)e,對此氣體,下列說法正確的是 ( )
A. 過程①中氣體的壓強逐漸減小
B. 過程②中氣體對外界做正功
C. 過程④中氣體從外界吸收了熱量
D. 狀態(tài)c、d的內(nèi)能相等
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【題目】如圖所示是一火警報警器的電路示意圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,這種半導(dǎo)體熱敏材料的電阻率隨溫度的升高而減小。電流表為值班室的顯示器,電源兩極之間接一報警器,當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時,顯示器的電流I、報警器兩端的電壓U的變化情況是
A. I變大,U 變大
B. I變大,U 變小
C. I變小,U 變大
D. I變小,U 變小
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