【題目】如圖為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（　�。�

A. 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長

B. 從n=5能級躍遷到n=l能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大

C. 處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的

D. 從高能級向低能級躍遷時，氫原子核一定向外放出能量

【答案】A

【解析】試題分析：從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子能量小，則輻射的光子頻率小，所以輻射的電磁波的波長長．故A正確．電磁波在真空中的速度相同，與頻率無關(guān)．故B錯誤．處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率不同．故C錯誤．由高能級向低能級躍遷，氫原子向外輻射能量，不是原子核輻射能量．故D錯誤．故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體．現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并粘合在一起．A ,B C一起運動一段時間以后細線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知離開彈簧后C的速度恰好為v0．求彈簧釋放的勢能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60kg的人,站在升降機內(nèi)的臺秤上，測得體重為480 N，則升降機的運動可能是( )

A. 勻速上升

B. 加速下降

C. 減速下降

D. 勻速下降

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從高處自由下落到達A點 與一個輕質(zhì)彈簧相撞，彈簧被壓縮。在球與彈簧接觸，到彈簧被壓縮到最短的過程中，關(guān)于球的動能、重力勢能、彈簧的彈性勢能的說法中正確的是：（ ）

A. 球的動能先增大后減小

B. 球的重力勢能逐漸減小，彈簧的彈性勢能逐漸增加

C. 球的動能一直在減小

D. 球的重力勢能和彈簧的彈性勢能之和逐漸增加

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài)，其p–T圖像如圖所示，其中對角線ac的延長線過原點O。下列判斷正確的是________。

A. 氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等

B. 氣體在狀態(tài)a時的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時的內(nèi)能

C. 在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功

D. 在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功

E. 在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當電梯向上做加速運動時，下列說法正確的是（ ）

A．人所受的重力將變大 B．人所受的重力將變小

C．人對地板的壓力將變大 D．人對地板的壓力將變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲的實驗裝置做“探究動能定理”的實驗。在盡量減小摩擦阻力的情況下，先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，讓質(zhì)量的重物由靜止下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖乙所示，A、B、C分別為所選取的計數(shù)點，且為開始打出的第一點， 之間有若干點未標出，相鄰計數(shù)點的時間間隔為，重力加速度取。

（1）釋放紙帶前，紙帶的____________（選填“”或“”）端在上面；

（2）重物從運動到的過程中，動能的變化量△Ek=______J（取兩位有效數(shù)字）；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某種電磁泵模型，泵體是長為L1，寬與高均為L2的長方體。泵體處在方向垂直向外、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，泵體的上下表面接電壓為U的電源(內(nèi)阻不計)，理想電流表示數(shù)為I，若電磁泵和水面高度差為h，液體的電阻率為ρ，在t時間內(nèi)抽取液體的質(zhì)量為m，不計液體在流動中和管壁之間的阻力，取重力加速度為g。則

A. 泵體上表面應(yīng)接電源負極

B. 電磁泵對液體產(chǎn)生的推力大小為BIL1

C. 電源提供的電功率為

D. 質(zhì)量為m的液體離開泵時的動能為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案