【題目】某一靜電場的電勢在軸上分布如圖所示，軸上兩點B、C點電場強度在方向上的分量分別是、，下列說法中正確的有（ ）

A. 的方向沿軸正方向

B. 電荷在點受到的電場力在方向上的分量最大

C. 的大小大于的大小

D. 負(fù)電荷沿軸從移到的過程中，電場力先做負(fù)功，后做正功

【答案】C

【解析】

試題電勢沿著電場線的方向降落，由電勢在x軸上的電勢分布特點可知，電勢從O點向B、C降落，故可知電場強度在x軸上的分量EBx沿x軸負(fù)方向，ECx沿x軸正方向，所以A錯誤；圖線某一點的切線斜率表示該點的電場強度，故可知O點的電場強度為零，所以電荷在該點所受電場力為零，故B錯誤；同理可知，所以C正確；因，故可知負(fù)電荷的電勢能，所以可知從B到C點過程中，電場力先做正功后做負(fù)功，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從高處由靜止開始落下，從釋放小球開始計時，規(guī)定豎直向上為正方向，落地點為重力勢能零點．小球在接觸地面前、后的動能保持不變，且忽略小球與地面發(fā)生碰撞的時間以及小球運動過程中受到的空氣阻力．圖中分別是小球在運動過程中的位移、速度、動能和重力勢能隨時間變化的圖象，其中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面成夾角θ=37°，以6.2m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端輕輕地放一個質(zhì)量m=0.5㎏的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，已知傳送帶從A→B的長度L=13.95m，則物體從A到B需要的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曉天同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g．他先測出不掛構(gòu)碼時彈簧的自然長度，再將8個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中，g取9．8m／s2

鉤碼質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

300

350

400

彈簧總長度/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

12.00

13.02

14.45

(1)該同學(xué)測量彈簧水平放置時的自然長度略小于豎直懸掛時的自然長度，造成這種現(xiàn)象的原因主要是__________________；該同學(xué)描繪彈簧彈力F和伸長量x關(guān)系圖線時，發(fā)現(xiàn)圖線最后一部分不是直線，造成這種現(xiàn)象的主要原因可能是______________。

(2)該同學(xué)描繪出弾資彈力F和彈簧的伸長量x的關(guān)系圖線后，根據(jù)F和x關(guān)系圖線的直線部分，求得該彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計的一個小實驗．他將細(xì)繩的一端系在手指上(B處)，繩的另一端系在直桿的A端，桿的另一端C頂在掌心上，組成一個“三角支架”．在桿的A端懸掛不同重物，并保持靜止．通過實驗會感受到（ ）

A. 繩子是被拉伸的，桿是被壓縮的

B. 桿對手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A

C. 繩對手指施加作用力的方向沿繩由B指向A

D. 所掛重物質(zhì)量越大，繩和桿對手的作用力也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究動能定理”實驗，在實驗中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力．

(1)為了保證實驗結(jié)果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是______．

A．實驗前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實驗操作時要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點離得越近越好

D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有_____________ _____________．

(3)如圖為實驗中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點來探究“動能定理”．已知打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有______________．

A．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

B．斜槽軌道必須光滑

C．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

D．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

E．每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好

（2）如圖2所示，是閃光照片的一部分，在“研究平拋物體運動”的實驗中，小方格的邊長L=2.5cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則拍攝照片時所用閃光周期是________s，小球平拋初速度的表達(dá)式是v0=__________(用L,g表示)，代入數(shù)據(jù)求得v0= ______ m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在演示光電效應(yīng)的實驗中，原來不帶電的一塊鋅板與靈敏靜電計相連，用弧光燈(紫外線)照射鋅板時，靜電計的指針就張開一個角度，如圖所示，這時

（1）鋅板帶 _____ 電，指針帶 _____ 電（填“正”或“負(fù)”）；

（2）若用黃光照射鋅板，則 ___________ 不產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

（填“一定”或“可能”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，P、Q兩點分別放置兩個電荷量相等的異種點電荷，它們連線的中點是O，N、a、b是中垂線上的三點，且Oa＝2Ob，N處放置一負(fù)的點電荷，則(　　)

A. a處的場強的大小小于b處的場強的大小

B. a處的電勢小于b處的電勢

C. a、O間的電勢差大于a、b間的電勢差的2倍

D. 電子在a處的電勢能大于電子在b處的電勢能

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