如圖是一條通電導(dǎo)體棒a放在光滑絕緣斜面上的平面示意圖，通入垂直紙面向里的電流，欲使導(dǎo)體棒a能靜止在斜面上，需在MN間垂直紙面放置通電導(dǎo)體棒b，則關(guān)于導(dǎo)體棒b的電流方向及位置可能正確的是（   ）

A．垂直紙面向外，放在A點(diǎn)
B．垂直紙面向外，放在B點(diǎn)
C．垂直紙面向里，放在B點(diǎn)
D．垂直紙面向里，放在C點(diǎn)

AD

解析試題分析：


由題意知分別畫出了磁場(chǎng)方向和所受安培力的方向，由物體平衡知能使物體平衡的是AD選項(xiàng)。
考點(diǎn)：安培定則 左手定則 物體平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法正確
的是（     ）                

A．物體可能不受彈力作用B．物體可能受三個(gè)力作用
C．物體可能不受摩擦力作用D．物體一定受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為M的半球形物體A和質(zhì)量為m的球形物體B緊靠著放在傾角為的固定斜面上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。忽略B球表面的摩擦力，則關(guān)于物體受力情況的判斷正確的是 

A．物體A對(duì)物體B的彈力方向沿斜面向上
B．物體A受到3個(gè)力的作用
C．物體B對(duì)斜面的壓力等于
D．物體B對(duì)物體A的壓力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端，彈簧與斜面平行，帶電小球Q（可視為質(zhì)點(diǎn)）固定在絕緣斜面上的M點(diǎn)，且在通過彈簧中心的直線ab上．現(xiàn)將與Q大小相同，帶電性也相同的小球P，從直線ab上的N點(diǎn)由靜止釋放，若兩小球可視為點(diǎn)電荷．在小球P與彈簧接觸到速度變?yōu)榱愕倪^程中，下列說法中正確的是

A．小球P的速度一定先增大后減小
B．小球P的機(jī)械能一定在減少
C．小球P速度最大時(shí)所受彈簧彈力和庫侖力的合力為零
D．小球P與彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙雙方同學(xué)在水平地面上進(jìn)行拔河比賽，正僵持不下，如圖所示．如果地面對(duì)甲方所有隊(duì)員的總的摩擦力為6000N，同學(xué)甲1和乙1對(duì)繩子的水平拉力均為500 N．繩上的A、B兩點(diǎn)分別位于甲1和乙1、乙1和乙2之間．不考慮繩子的質(zhì)量．下面說法正確的是：

A．同學(xué)甲1和乙1對(duì)繩子的水平拉力均為500 N，其原因它們是一對(duì)作用力與反作用力
B．A處繩上的張力為12000N
C．B處繩上的張力為5500N
D．乙方所有隊(duì)員對(duì)地面的總的摩擦力是6000 N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為的木塊A放在質(zhì)量為的三角形斜劈B上，現(xiàn)用大小均為、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動(dòng)，則

A．A與B之間一定存在摩擦力
B．B與地面之間一定存在摩擦力
C．B對(duì)A的支持力一定小于
D．地面對(duì)B的支持力的大小一定等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平。現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則

A．P向下滑動(dòng) 
B．P靜止不動(dòng) 
C．P所受的合外力增大 
D．P與斜面間的靜摩擦力增大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上．下列結(jié)論正確的是(　　)

A．木塊受到的摩擦力大小是mgcos α 
B．木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mgsin α 
C．桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mgsin αcos α 
D．桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(M＋m)g 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，由兩種材料做成的半球面固定在水平地面上，球右側(cè)面是光滑的，左側(cè)面粗糙，O點(diǎn)為球心，A、B是兩個(gè)相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，物塊A靜止在左側(cè)面上，物塊B在圖示水平力F作用下靜止在右側(cè)面上，A、B處在同一高度，AO、BO與豎直方向的夾角均為q，則A、B分別對(duì)球面的壓力大小之比為

A．sin2q:1        B．sinq:1  C．cos2q:1        D．cosq:1

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