15．甲、乙、丙三個物體從同一地點沿一直線運動，其速度-時間圖象如上，則他們的初速度分別為0、v1、v2，甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動，丙做勻減速運動，圖中P點表示這三個物體的速度相等．

分析 根據(jù)圖象直接得出物體運動的初速度，速度圖象的斜率等于物體的加速度，據(jù)此分析物體的運動形式，交點表示速度相同．

解答 解：根據(jù)圖象可知，甲乙丙三個物體的初速度分別為：0、v1、v2，速度圖象的斜率等于物體的加速度，則甲做勻加速直線運動，乙做勻速直線運動，丙做勻減速直線運動，
P點表示該時刻三物體速度相同．
故答案為：0；v1；v2；勻加速直線；勻速直線；勻減速；速度

點評 本題關(guān)鍵要掌握速度圖象的物理意義，能夠利用速度圖象求物體運動的加速度，位移，要求同學(xué)們能正確通過圖象讀取有效信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質(zhì)細(xì)線系住放在斜面上，細(xì)線另一端跨過定滑輪，用力拉細(xì)線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離，斜面體始終靜止．移動過程中（　�。�
A．細(xì)線對小球的拉力變小B．斜面對小球的支持力變大
C．斜面對地面的壓力變大D．地面對斜面的摩擦力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，質(zhì)量為m=3kg的小球固定在長為L=0.5m的細(xì)桿一端，繞細(xì)桿另一端O在豎直平面內(nèi)做圓周運動，球轉(zhuǎn)到最高點A線速度大小為2m/s，則（　�。�
A．桿受到6N的拉力B．桿受到6N的壓力C．桿受到54拉力D．桿受到54壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．（多選）如圖是某物體做直線運動的v-t圖象，由圖象可得到的正確結(jié)果是（　　）
A．t=1s時，物體的加速度大小為1.0 m/s2
B．t=5s時，物體的加速度大小為0.75 m/s2
C．第3s內(nèi)物體的位移大小為1.5 m
D．物體在加速過程中的速度變化率比減速過程中的速度變化率大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．宇航員到了某星球后做了如下實驗：如圖甲所示，將輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動．小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為FN，小球在最高點的速度大小為v，測得彈力的大小FN隨速度的二次方v2變化的關(guān)系如圖乙FN-v2圖象所示．根據(jù)所給信息，下列說法不正確的是（　　）
A．星球表面的重力加速度大小g=$\frac{R}$
B．小球的質(zhì)量m=$\frac{aR}$
C．v2=2b時，在最高點桿對小球的彈力大小FN=a
D．FN=$\frac{1}{2}$a時，小球在最高點桿的速度v=$\frac{1}{2}$b

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一個質(zhì)量不計的輕彈簧，自然長度為10cm，固定其上端，在其下端掛一個重量為10N的重物時，長度變?yōu)?2cm，
（1）這彈簧的勁度系數(shù)多大？
（2）在彈簧下面掛另一重物時，彈簧長度為15cm，這個物體有多重？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一列長50m的隊伍，以2m/s速度經(jīng)過一座全長為100m的橋，當(dāng)隊伍的第一個人踏上橋到隊尾最后一人離開橋時，總共需要的時間是多少（　�。�
A．50sB．75sC．100sD．80s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，觀測、實驗、假說和邏輯推理等方法都起到了重要的作用．下列敘述不符合史實的是（　　）
A．伽利略將斜面實驗結(jié)論合理外推，間接的證明了自由落體運動是勻變速直線運動
B．法拉第提出了場的概念，且發(fā)明了人類歷史上的第一臺發(fā)電機
C．安培提出了著名的分子電流假說，能夠解釋磁化和退磁等現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)
D．庫倫提出了庫倫定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在光滑水平面上，A小球以速度v0運動，與原靜止的B小球碰撞，碰撞后A球以v=av0（待定系數(shù)a＜1）的速率彈回，并與固定擋板P發(fā)生彈性碰撞，設(shè)mB=5mA，若要求A球能追上B再相撞，求系數(shù)a應(yīng)滿足的條件．

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同步練習(xí)冊答案