如圖所示,是某同學(xué)由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.27cm。
(1)下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、D、F時(shí)小車的瞬時(shí)速度,請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C、E兩點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度(保留三位有效數(shù)字)。
位置 | B | C | D | E | F |
速度(m·s-1) | 0.737 | | 0.864 | | 0.994 |
(1)0.801 m/s 0.928 m/s (2)如圖所示 (3) 0.61-0.66 m/s2 .
解析試題分析:根據(jù)計(jì)算C點(diǎn)的速度為0.801 m/s,根據(jù) 計(jì)算E點(diǎn)的速度為0.928 m/s,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A兩點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為,根據(jù)速度—時(shí)間關(guān)系圖線可以得到圖像的斜率即加速度的大小的范圍為0.61-0.66 m/s2。
考點(diǎn):本題考查了利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)紙帶處理問(wèn)題。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可測(cè)紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移.下面是沒(méi)有按操作順序?qū)懙牟煌暾膶?shí)驗(yàn)步驟,按照你對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解,在各步驟空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,然后按實(shí)際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號(hào)順序?qū)懺诳瞻滋帲?br />A在電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線,導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 (填“交流”或“直流”)電源的兩個(gè)接線柱上。
B把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上,讓紙帶穿過(guò) (填“插孔”或“限位孔”),并壓在 (填“白紙”或“復(fù)寫紙”)下面。
C用刻度尺測(cè)量從計(jì)時(shí)開始點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)間的距離。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有6清晰的點(diǎn),則這段紙帶記錄的時(shí)間 。
E打開電源開關(guān),再用手水平地拉動(dòng)紙帶,紙帶上打下一系列小點(diǎn)。
F利用公式計(jì)算紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度。
實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻的電阻值,現(xiàn)有的器材規(guī)格如下:
A.待測(cè)電阻Rx(大約100Ω)
B.直流毫安表A1(量程0~10mA,內(nèi)阻約為100Ω)
C.直流毫安表A2(量程0~40mA,內(nèi)阻約為40Ω)
D.直流電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約為5kΩ)
E.直流電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
F.直流電源(輸出電壓4V,內(nèi)阻計(jì))
G.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~50Ω,允許最大電流1A)
H.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~10kΩ,允許最大電流1A)
I.開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
根據(jù)器材的規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求,為使結(jié)果更加準(zhǔn)確,要求電壓和電流的變化范圍盡可能大。
(1)直流毫安表應(yīng)選 ,直流電壓表應(yīng)選 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。(填序號(hào)A、B、C…)
(2)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(3)測(cè)量結(jié)果誤差為:_______.(填“偏大”或“偏小”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,l、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測(cè)得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門l、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.
⑴該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),保持M>>m,這樣做的目的是 ;
⑵為了計(jì)算出小車的加速度,除了測(cè)量d、t1和t2之外,還需要測(cè)量 ,若上述測(cè)量的量用石表示,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a= ;
⑶某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到如下表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖像.
⑷由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)實(shí)際電流表有內(nèi)阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯(lián)。測(cè)量實(shí)際電流表G1內(nèi)阻r1的電路如圖所示。供選擇的儀器如下:
①待測(cè)電流表G1(0~5mA,內(nèi)阻約300Ω);
②電流表G2(0~10mA,內(nèi)阻約100Ω);
③定值電阻R1(300Ω);
④定值電阻R2(10Ω);
⑤滑動(dòng)變阻器R3(0~1000Ω);
⑥滑動(dòng)變阻器R4(0~20Ω);
⑦干電池(1.5V);
⑧開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
(1)定值電阻應(yīng)選 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 。(在空格內(nèi)填寫序號(hào))
(2)補(bǔ)全實(shí)物圖連線。
(3)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連接電路,將滑動(dòng)觸頭移至最 端(填 “左”或“右”);
②閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭至某一位置,記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2;
③多次移動(dòng)滑動(dòng)觸頭,記錄相應(yīng)的G1、G2讀數(shù)I1、I2;
④以I2為縱坐標(biāo),I1為橫坐標(biāo),作出相應(yīng)圖線,如圖所示。
⑷根據(jù)I2?I1圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測(cè)電流表內(nèi)阻的表達(dá)式 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
⑴部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容:
①在水平放置的木板上,固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩根帶套的細(xì)線。
③用兩個(gè)彈簧秤分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套,把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),此時(shí),需要用鉛筆記錄下 的位置及兩個(gè)細(xì)繩的方向和 。
④再改用一個(gè)彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn),記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
⑤在O點(diǎn)按同一標(biāo)度,作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合
⑦比較F合和F的大小和方向并得出結(jié)論
⑵同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào))。
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng) |
B.彈簧秤應(yīng)與木板平行 |
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)為90° |
D.拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)(1)(4分)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。下圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該圖中有4處錯(cuò)誤,請(qǐng)寫出其中兩處:
①__________________;②____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。將氣墊導(dǎo)軌水平放置,在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩點(diǎn)處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B,滑塊P上固定有遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器便會(huì)輸出高電壓,并由計(jì)算機(jī)顯示出來(lái);瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng),遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí),通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。
(1)實(shí)驗(yàn)前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,放手使其自由滑動(dòng),若圖乙中的Δt1 Δt2(選填“>”、“=”或“<”),則說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。
(2)用游標(biāo)卡尺測(cè)遮光條寬度d ,測(cè)量結(jié)果如圖丙所示,則d = mm。
(3)用細(xì)線通過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪將滑塊P與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由如圖甲所示位置釋放,通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖像如圖乙所示,若Δt1、Δt2和d已知,要驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,還應(yīng)測(cè)出
和 (寫出物理量的名稱及符號(hào))。
(4)若上述物理量間滿足關(guān)系式 ,則表明在滑塊和砝碼的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲所示的電路測(cè)量一節(jié)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的電動(dòng)勢(shì)約為2V,內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
A.電壓表(量程3V); B.電流表(量程0.6A);
C.電流表(量程3A) D.定值電阻R0(阻值4Ω,額定功率4W)
E.滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0—20Ω,額定電流1A)
電流表應(yīng)選 ;(填器材前的字母代號(hào))
⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U—I圖像(如圖乙所示),則蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)阻r= Ω。
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