A.9倍 B. 倍 C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
3 |
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A、線圈兩端的電壓越來(lái)越大,但線圈中電流卻逐漸減小 |
B、線圈中自感電動(dòng)勢(shì)方向與電流方向相同,且電動(dòng)勢(shì)數(shù)值越來(lái)越大 |
C、電路中的磁場(chǎng)能逐漸轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能 |
D、電容器處于放電狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:013
一個(gè)LC 振蕩電路能與波長(zhǎng)為的電磁波發(fā)生諧振. 為了使它能與波長(zhǎng)為3的電磁波發(fā)生諧振,保持電容器的電容不變,線圈的自感系數(shù)應(yīng)是原來(lái)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:021
關(guān)于電磁波的發(fā)射與接收,下列說(shuō)法中正確的是(。
A.發(fā)射的LC電路是開放的
B.電信號(hào)頻率低,不能直接用來(lái)發(fā)射
C.調(diào)諧是調(diào)制的逆過(guò)程
D.接收電路也是一個(gè)LC振蕩電路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)LC振蕩電路,它的振蕩電流i隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示,在T~T這段時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是
A.線圈兩端的電壓越來(lái)越大,但線圈中電流卻逐漸減小
B.線圈中自感電動(dòng)勢(shì)方向與電流方向相同,且電動(dòng)勢(shì)數(shù)值越來(lái)越大
C.電路中的磁場(chǎng)能逐漸轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能
D.電容器處于放電狀態(tài)
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