A. | 小物體下降至高度h2時,彈簧的彈性勢能為0 | |
B. | 小物體下落至高度h3時,彈簧的彈性勢能最大 | |
C. | 小物體下落至高度h3時,彈簧的彈性勢能最小 | |
D. | 小物體從高度h1下降到h5,彈簧的彈性勢能為mg(h1-h5) |
分析 高度從h1下降到h2,圖象為直線,該過程是自由落體運動,h1-h2的坐標就是自由下落的高度,此時的加速度也就是自由落體加速度;h3點是速度最大的地方,此時重力和彈力相等,根據(jù)小物體的運動情況,分析彈簧的彈性勢能;由機械能守恒即可求出小物體從高度h1下降到h5時彈簧的彈性勢能.
解答 解:A、高度從h1下降到h2,圖象為直線,該過程中小物體做自由落體運動,小物體下降至h2時才開始接觸彈簧,所以小物體下降至高度h2時,彈簧的彈性勢能為0.故A正確;
BC、由圖知,小物體下落至高度h3時,動能最大,此時重力和彈力平衡,小物體經(jīng)繼續(xù)向下運動,彈簧的彈性勢能繼續(xù)增大,所以小物體下落至高度h3時,彈簧的彈性勢能不是最大,也不是最小,故BC錯誤;
D、小物體從高度h1下降到h5,根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒知,小物體重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量,所以彈簧的彈性勢能為:mg(h1-h5).故D正確.
故選:AD
點評 解決本題的關鍵要讀懂圖象,理清小物體的運動過程,把握住系統(tǒng)的機械能守恒,要注意小物體接觸彈簧后機械能并不守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻爾理論能很好地解釋氫原子光譜 | |
B. | 某元素的原子核半衰期為4天,則100個該元素的原子核8天后還剩25個 | |
C. | β射線是高速電子流,證明該射線來自于核外 | |
D. | 鈾核發(fā)生裂變后,生成的新核的比結合能比鈾核小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M+m=$\frac{{4π^2{({a+b})}^3}}{GT^2}$ | B. | M+m=$\frac{{π^2{({a+b})}^3}}{2GT^2}$ | ||
C. | M+m=$\frac{{π^2{({a-b})}^3}}{2GT^2}$ | D. | M+m=$\frac{π^2(a^3+b^3)}{2GT^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{20\sqrt{3}}}{3}$m/s2 | B. | $\frac{{10\sqrt{3}}}{3}$m/s2 | C. | $\frac{{5\sqrt{3}}}{3}$m/s2 | D. | $5\sqrt{3}$m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有的光是粒子,有的光是波 | |
B. | 大量光子的行為表現(xiàn)為粒子性 | |
C. | 光電效應揭示了光具有粒子性,康普頓效應揭示了光具有波動性 | |
D. | 光的波長越長,其波動性越明顯;波長越短,其粒子性越顯著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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