物體A、B的質(zhì)量相同，都靜止在水平地面上，用水平拉力F1、F2分別作用于A、B，分別作用一段時(shí)間后撤去，A、B各自滑行一段距離后停下來。A、B的v-t圖象分別如圖中折線a、b所示。F1、F2撤去后，物體做減速運(yùn)動(dòng)過程的速度圖線彼此平行（相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出）。由圖中信息可以得出  
A．F1、F2的大小之比為5∶2
B．F1對(duì)物體A所做的功大于F2對(duì)物體B所做的功
C．F1對(duì)物體A所做的功等于F2對(duì)物體B所做的功
D．F1對(duì)物體A的沖量大于F2對(duì)物體B的沖量
 
C
加速階段兩物體所受合力的比才是5∶2；由圖知A、B與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，因此受的摩擦力相同。全過程A、B的位移相等，因此克服摩擦力做功相等，由動(dòng)能定理，WF-Wf=0，F1、F2對(duì)物體做功相等；由動(dòng)量定理，IF-If=0，If=ft，因此I1∶I2=4∶5。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為1 kg的滑塊，以4 m/s的速度在光滑水平面上向右滑行.從某一時(shí)刻起，在滑塊上施加一水平向左的恒力F，經(jīng)過一段時(shí)間，滑塊的速度方向?yàn)橄蜃螅笮∪允? m/s.在這段時(shí)間里水平恒力F對(duì)滑塊做的功為（   ）
A．零B．8 JC．16 JD．32 J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某要乘雪橇從雪坡經(jīng)A點(diǎn)滑到B點(diǎn)，接著沿水平路面滑至C點(diǎn)停止。人與雪橇的總質(zhì)量為。右表中記錄了沿坡滑下過程中的有關(guān)數(shù)據(jù)，開始時(shí)人與雪橇距水平路面的高度，請(qǐng)根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)解決下列問題：
小題1:人與雪橇從A到B的過程中，損失的機(jī)械能為多少？
小題2:設(shè)人與雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力的大小。
小題3:人與雪橇從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中所對(duì)應(yīng)的距離。（取）
位置
A
B
C
速度（m/s）
2.0
12.0
0
時(shí)刻（s）
0
4.0
10.0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為 m =" 50" kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員，以初速度 v0 =" 4" m/s ，從高度為 h =" 10" m的彎曲滑道頂端 A 滑下，到達(dá)滑道底端 B 時(shí)的速度 vt =" 10" m/s ．求：滑雪運(yùn)動(dòng)員在這段滑行過程中克服阻力做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


（1）小物塊向右運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功；
（2）小物塊與右端擋板碰撞過程損失的機(jī)械能；
（3）最終小物塊停在絕緣平板上的位置．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角θ=37°的絕緣斜面所在空間存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)E=4.0×103N/C，在斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板。質(zhì)量m=0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下，滑到斜面底端與擋板相碰后以碰前的速率返回。已知斜面的高度h=0.24m，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30，滑塊帶電荷q=－5.0×10－4C。取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80。求：
（1）滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端時(shí)的速度大小。
（2）滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度。
（3）滑塊從開始運(yùn)動(dòng)到停下來的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量Q。（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，光滑水平面右端B處連接一個(gè)豎直的半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道.在距離B為x的A點(diǎn)，用水平恒定推力F=20N將質(zhì)量為m=2kg的小球從靜止開始推到B處后撤去水平推力，質(zhì)點(diǎn)沿半圓軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C處后又正好落回A點(diǎn)，則距離x的值應(yīng)為多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

隨著人類能源消耗的迅速增加,如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù).如圖所示是上�！懊髦榫�”某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案,與站臺(tái)連接的軌道有一個(gè)小的坡度.這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是(    )

①列車進(jìn)站時(shí),利用上坡使部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,減少因?yàn)閯x車而損耗的機(jī)械能
②列車出站時(shí)利用下坡把儲(chǔ)存的重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,起到節(jié)能作用
③相對(duì)于普通火車軌道而言,“明珠線”在城市內(nèi)部,不允許有較大的起步和剎車距離,所以更需題圖的設(shè)計(jì)
④主要是為了美化城市而設(shè)計(jì)的風(fēng)景建筑
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量分別為=1kg和=2kg的小球A、B相距L=16m，若A球處于靜止，B球受到一個(gè)短時(shí)的沖量I=6Ns的作用后，沿AB連線向遠(yuǎn)離A球方向運(yùn)動(dòng)，假設(shè)A、B兩球之間存在著相互作用的吸引力，大小恒力F=1.5N，討論從B球開始運(yùn)動(dòng)到兩球相撞的過程中，
（1）A、B兩球相距最遠(yuǎn)的距離是多少？此時(shí)兩球的速度各是多少？
（2）A、B兩球相撞時(shí)，兩球的速度各是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案