如圖4-5-7所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了。對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（    ）

圖4-5-7

A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B.大人與小孩間的拉力是一對(duì)作用力和反作用力

C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等

D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過(guò)程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過(guò)程中，兩人的拉力一樣大

解析：作用力與反作用力總是大小相等的。大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無(wú)論是在相持階段還是小孩被大人拉過(guò)來(lái)的過(guò)程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的，所以說(shuō)法D項(xiàng)是錯(cuò)誤的，原因是對(duì)牛頓第三定律不理解。

既然大人拉小孩與小孩拉大人的力一樣大，大人為什么能把小孩拉過(guò)來(lái)呢？關(guān)鍵在于地面對(duì)兩者的最大靜摩擦力不同，如圖4-5-7所示，分別畫(huà)出兩者在水平方向上的受力情況，顯然，只有當(dāng)F甲′＞F乙′時(shí)，小孩受力不平衡，才會(huì)被大人拉過(guò)來(lái)，如果讓大人穿上溜冰鞋站在水泥地上，兩人再比力氣時(shí)，小孩就可以輕而易舉地把大人拉過(guò)來(lái)。

答案：BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-5-7所示，A、B兩物體重力都等于10 N，各接觸面間動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3，同時(shí)有F＝1 N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上，A、B均靜止，則地面對(duì)B的摩擦力和B對(duì)A的摩擦力各為多少?

圖4-5-7

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-5-7所示，導(dǎo)軌是水平的，間距L1=0.5 m，ab桿與導(dǎo)軌左端的距離L2=0.8 m.由導(dǎo)軌與ab桿所構(gòu)成的回路的總電阻R=0.2 Ω，方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=1 T，重物的質(zhì)量M=0.04 kg，用細(xì)繩通過(guò)定滑輪與ab桿的中點(diǎn)相連，各處的摩擦均可忽略不計(jì).現(xiàn)使磁場(chǎng)以=0.2 T/s的變化率均勻地增大，試求當(dāng)t為多少秒時(shí)，M剛好離開(kāi)地面(取g=10 m/s2).

 

圖4-5-7

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-5-7所示，矩形線圈一邊長(zhǎng)為a，另一邊長(zhǎng)為b，電阻為R，在它以速度v勻速穿過(guò)寬度為L(zhǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的過(guò)程中，若b＞L，產(chǎn)生的電能為_(kāi)________；通過(guò)導(dǎo)體截面的電荷量為_(kāi)________；若b＜L，產(chǎn)生的電能為_(kāi)________；通過(guò)導(dǎo)體截面的電荷量為_(kāi)________.

圖4-5-7

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-5-7所示，一個(gè)球掛在三角形木塊的右側(cè)面，球與木塊均能保持靜止，則

A.地面對(duì)木塊的靜摩擦力向右

B.地面對(duì)木塊的靜摩擦力向左

C.地面對(duì)木塊無(wú)摩擦力

D.若地面光滑，掛上球后木塊一定滑動(dòng)

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