【題目】甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上沿正方向運(yùn)動(dòng),a甲=+3 m/s2,a乙=-5 m/s2,那么對(duì)甲、乙兩物體判斷正確的是( ).
A. 甲的加速度小于乙的加速度
B. 甲做勻加速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C. 甲的速度比乙的速度變化慢
D. 甲、乙在不相等時(shí)間內(nèi)速度變化可能相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為半圓形玻璃磚的對(duì)稱軸.O為玻璃磚圓心,某同學(xué)在與MN平行的直線上插上兩根大頭針P1、P2,在MN上插大頭針P3,從P3一側(cè)透過(guò)玻璃磚觀察P1、P2的像,調(diào)整P3位置使P3能同時(shí)擋住P1、P2的像,確定了的P3位置如圖所示,他測(cè)得玻璃磚直徑D=8 cm,P1、P2連線與MN之間的距離d1=2 cm,P3到O的距離d2=6.92 cm。取=1.73。求該玻璃磚的折射率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在離地面7.2 m處,手提2.2 m長(zhǎng)的繩子的上端如圖所示,在繩子的上下兩端各拴一小球,放手后小球自由下落(繩子的質(zhì)量不計(jì),球的大小可忽略,g=10 m/s2)求:
(1)兩小球落地時(shí)間相差多少?
(2)B球落地時(shí)A球的速度多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某晚,美軍在伊拉克進(jìn)行的軍事行動(dòng)中動(dòng)用了空降兵。美機(jī)在200m高處超低空水平飛行,美兵離開飛機(jī)后先自由下落,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后立即打開降落傘,展傘后美兵以14m/s2的平均加速度勻減速下降。為了安全要求美兵落地的速度不能超過(guò)4m/s,伊方地面探照燈每隔10s掃描一次,求美兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸。(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A靜止在光滑的水平面上,A的左邊固定有輕質(zhì)彈簧,與A質(zhì)量相等的物體B以速度v向A運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生碰撞,A、B始終沿同一直線運(yùn)動(dòng),則A、B組成的系統(tǒng)動(dòng)能損失最大的時(shí)刻是
A. A開始運(yùn)動(dòng)時(shí) B. A的速度等于v時(shí)
C. 彈性勢(shì)能最大時(shí) D. A和B的速度相等時(shí)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做直線運(yùn)動(dòng)的物體在第1s末、第2s末、第3s末、 的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s、 則此物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是( )
A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.非勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.是加速度不斷增大的運(yùn)動(dòng)
D.可能是勻變速直線運(yùn)動(dòng),也可能是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上,有一塊質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,以速度v0向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為m的小鐵塊無(wú)初速地輕放在木板的前端,設(shè)小鐵塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)小鐵塊與木板相對(duì)靜止時(shí),距木板前端多遠(yuǎn)?
(2)全過(guò)程有多少機(jī)械能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,不能表明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)的是( )
A. 甲圖中,導(dǎo)線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B. 乙圖中,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用
C. 丙圖中,當(dāng)電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互靠近
D. 丁圖中,當(dāng)電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互遠(yuǎn)離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為2 :1,現(xiàn)在原線圈兩端加上交變電壓時(shí),燈泡、均正常發(fā)光,電壓表和電流表可視為理想電表.則下列說(shuō)法中正確的是
A. 該交流電的頻率為100Hz
B. 電壓表的示數(shù)為155.5V
C. 若將變阻器的滑片P向上滑動(dòng),則電流表讀數(shù)變大
D. 若將變阻器的滑片P向上滑動(dòng),則將變暗、將變亮
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