A. | 0-t1內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力,t1-t2內(nèi)整體所受重力小于空氣阻力 | |
B. | 0-t1內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動,t1-t2內(nèi)做加速度減小的減速運動 | |
C. | t1時刻打開降落傘,以后做勻減速運動至t2時刻 | |
D. | 從速度時間圖象上可以看出,在降落傘打開前后空降兵和傘整體所受空氣阻力都隨著速度的增大而增大 |
分析 由圖象可知各段中物體的運動過程及加速度的變化,再由牛頓第二定律可得出物體受力的變化.
解答 解:A、由圖可知,在0-t1內(nèi)物體做加速運動,但加速度越來越小,說明開始時物體的重力大于阻力;t1-t2整體在減速,說明整體受到的阻力大于重力,故A錯誤;
B、圖象的斜率表示加速度,根據(jù)圖象可知,0-t1內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運動,t1-t2內(nèi)做加速度減小的減速運動,故B正確;
C、根據(jù)圖象可知,t1時刻物體開始減速,說明此時傘已打開,但此后加速度逐漸減小,不是勻減速運動,故C錯誤;
D、由圖象中坐標的變化及斜率的變化可知,降落傘打開前加速度隨著速度的增大逐漸減小,則合外力逐漸減小,所以空氣阻力越來越大,打開降落傘后,加速度隨速度的減小而減小,則合外力逐漸減小,所以空氣阻力越來越大,故D錯誤.
故選:B
點評 本題考查學(xué)生對圖象的認識,要求我們能正確理解v-t圖象的點、斜率及面積的含義,并能正確理解加速度的性質(zhì).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1=2Ω | B. | R1=1.5Ω | C. | R2=1.5Ω | D. | R2=2Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、b點是干涉加強的位置,c點振動最弱 | |
B. | 當(dāng)振源的振動頻率同時增加時,干涉區(qū)域的干涉圖樣不發(fā)生任何變化 | |
C. | 再過$\frac{T}{4}$,a、b將變成振動減弱的位置,e點的振動將加強 | |
D. | a、b、c點是干涉加強的位置,e點振動最弱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙物體一定帶有負電荷8×10-16C | B. | 乙物體可能帶有負電荷2.4×10-15C | ||
C. | 丙物體一定帶有正電荷8×10-16C | D. | 丙物體一定帶有負電荷2.4×10-15C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | sinα | B. | cosα | C. | tanα | D. | cotα |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈向右進入磁場 | B. | 線圈向左移出磁場 | ||
C. | 磁場在逐漸減弱 | D. | 磁場在逐漸增強 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A受到的靜摩擦力變小,B對A的支持力也變小 | |
B. | A受到的靜摩擦力變大,B對A的支持力也變大 | |
C. | A受到的靜摩擦力變小,B對A的支持力變大 | |
D. | A受到的靜摩擦力變大,B對A的支持力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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