木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200N的A物體,物體A與木板B間,木板與地間的摩擦因數(shù)均為0.2,木板B重力不計(jì),當(dāng)水平拉力F將木板B勻速拉出,繩與水平方向成30°時(shí),問(wèn)繩的拉力T多大?水平拉力F多大?(重力加速度g=10m/s2

解:對(duì)A,受力如圖1所示,根據(jù)平衡條件,有:
f=Tcos30°
Tsin30°+N=GA
又f=μN(yùn)
聯(lián)立得到,解(1)(2)式得,μN(yùn)=Tcos30°
Tsin30°+=GA
代入解得,T=248.7N,f=248.7×=215N
對(duì)B:受F,A對(duì)B的摩擦力,地對(duì)B的摩擦力,地對(duì)B的彈力N,A對(duì)B的壓力為N,處于動(dòng)平衡狀態(tài),則有
F=f+f=μN(yùn)+μN(yùn)=430.4N
答:繩的拉力T=215N.水平拉力F=430.4N.
分析:以A為研究對(duì)象,分析受力,根據(jù)平衡條件和摩擦力公式求出繩的拉力.再以B為研究對(duì)象,分析受力,由平衡條件求解水平拉力F.
點(diǎn)評(píng):本題是兩個(gè)物體平衡問(wèn)題,采用隔離法研究,分析受力,作出力圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200N的A物體,物體A與木板B間,木板與地間的摩擦因數(shù)均為0.2,木板B重力不計(jì),當(dāng)水平拉力F將木板B勻速拉出,繩與水平方向成30°時(shí),問(wèn)繩的拉力T多大?水平拉力F多大?(重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力的大。岩粋(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的裝置可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力大。岩粋(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于TB、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于FC、若用2F的力作用在長(zhǎng)木板B上,木塊A受到的摩擦力的大小仍等于TD、若長(zhǎng)木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊A受到的摩擦力的大小等于2T

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊A與長(zhǎng)木板B之間的滑動(dòng)摩擦力的大。岩粋(gè)木塊A放在長(zhǎng)木板B上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體A的狀態(tài)穩(wěn)定時(shí),水平彈簧秤的示數(shù)為T.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于FB、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于TC、若用2F的力作用在長(zhǎng)木板B上,則木塊A受到的摩擦力的大小等于2TD、若長(zhǎng)木板B運(yùn)動(dòng)的速度為2v,則木塊A受到的摩擦力的大小等于2T

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,木板B放在水平地面上,木塊A放在B上,一根彈性細(xì)繩左端固定在A的右側(cè),繩的右端固定在墻上,細(xì)繩保持水平,現(xiàn)用力F水平向左拉B,并維持它以速度V運(yùn)動(dòng),此情況下細(xì)繩上的拉力大小為T,現(xiàn)有下列分析,其中正確的是( 。
A、木板B受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于TB、木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于(F-T)C、地面受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于FD、木塊A與木板B間的滑動(dòng)摩擦力大小等于T

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