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（6分）某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。

   （1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

   （2）下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4．5

3．9

3．0

2．1

1．5

0．9

0．3

V/Ml

90

84

72

62

52

40

23．5

   （3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                        等。（寫出一項即可）

 

（1）滑塊在斜面上運動的時間（2分）

   （2）在實驗誤差允許的范圍內，是一常數（2分）

   （3）斜面摩擦不均勻、水量測量不準確、滑塊開始下滑和開始流水不同步、滑塊停止下滑和停止流水不同步等都可以（2分）

解析:

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

伽利略在物理學研究方面把實驗和邏輯推理（包括數學推演）和諧地結合起來，有力地推進了人類科學認識的發(fā)展，標志著物理學的真正開端．某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．
（1）實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）．該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量
時間
時間
的．
（2）下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量．分析表中數據，根據
在實驗誤差范圍內，
s
V2
是一常數
在實驗誤差范圍內，
s
V2
是一常數
，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論．

次數		 1 2 3 4 5 6 7
s （m） 4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9 0.3
V（mL） 90 84 72 62 52 40 23.5
s
V2
 5.6×10-4 5.5×10-4 5.8×10-4 5.5×10-4 5.6×10-4 5.6×10-4 5.4×10-4
（3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于
斜面摩擦不均勻、水量測量不準確、滑塊開始下滑和開始流水不同步、滑塊停止下滑和停止流水不同步等都可以
斜面摩擦不均勻、水量測量不準確、滑塊開始下滑和開始流水不同步、滑塊停止下滑和停止流水不同步等都可以
等．（寫出一項即可）

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科目：高中物理 來源：2010年河南省開封市高三上學期統(tǒng)考物理試題 題型：實驗題

（6分）某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。
（1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

（2）下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數
1
2
3
4
5
6
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s/m
4．5
3．9
3．0
2．1
1．5
0．9
0．3
V/Ml
90
84
72
62
52
40
23．5








  （3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                        等。（寫出一項即可）

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科目：高中物理 來源：2010年河南省開封市高三上學期統(tǒng)考物理試題 題型：實驗題

（6分）某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。

   （1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

   （2）下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據       ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4．5

3．9

3．0

2．1

1．5

0．9

0．3

V/Ml

90

84

72

62

52

40

23．5

   （3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                         等。（寫出一項即可）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

某�？萍夹〗M設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。

   （1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

   （2）下表是該小組測得的有關數據，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數據，根據       ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。

次數

1

2

3

4

5

6

7

s/m

4．5

3．9

3．0

2．1

1．5

0．9

0．3

V/Ml

90

84

72

62

52

40

23．5

   （3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                         等。（寫出一項即可）

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