某電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，下列設(shè)計的電路圖中，能最大限度使電阻R2獲得穩(wěn)定直流的是(       )
A

試題分析：A圖中線圈L是阻交流，通直流，電感系數(shù)越大，對交流電的阻礙作用越大，所以通過的電流可以為穩(wěn)定的直流成分，A符合
BC圖中電容器是隔直流，所以通過B的電流只有交流電，BC不符合題意
D圖中電感線圈的電感系數(shù)較小，所以通過的電流仍有一部分是交流電，不符合題意
故選A
點評：關(guān)鍵是知道電容器在電路中，具有隔直流通交流的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電源輸出的電流中既有交流又有直流成分，如果需要在R上得到直流成分，應(yīng)在如圖所示電路中的A、B兩處連接合適的元件．合理的連接方式是(　　)

A．A、B處均接電感線圈
B．A、B處均接電容器
C．A處接電感線圈，B處接電容器
D．A處接電容器，B處接電感線圈

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對交流電通過電容器的理解正確的是 (　　)．
A．交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體
B．交變電流定向移動的電荷通過電容器兩板間的絕緣介質(zhì)
C．交變電流能夠使電容器交替進行充電、放電，電路中就有了電流，表現(xiàn)為交變電流“通過”了電容器
D．交變電流通過了電容器，實際上自由電荷并沒有“通過”電容器極板間的絕緣介質(zhì)(擊穿除外)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在頻率為f的交流電路中，當(dāng)開關(guān)S依次接通R、C、L支路時，交流電流表的讀數(shù)均相同，如果該交流電電壓不變，而將頻率加大，則下列判斷中不正確的是

A.接通R支路時，交流電流表的讀數(shù)與原來相同
B.接通C支路時，交流電流表的讀數(shù)最大
C.接通L支路時，交流電流表的讀數(shù)最小
D.接通R支路時，交流電流表的讀數(shù)增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，線圈L與燈泡A并聯(lián)，當(dāng)合上開關(guān)S后燈A正常發(fā)光。已知，線圈L的電阻小于燈泡A的電阻。則下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是
A．當(dāng)斷開S時，燈泡A立即熄滅
B．當(dāng)斷開S時，燈泡A突然閃亮一下，然后逐漸熄滅
C．若把線圈L換成電阻，斷開S時，燈泡A逐漸熄滅
D．若把線圈L換成電阻，斷開S時，燈泡A突然閃亮一下，然后逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中完全相同的三只燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，然后再并聯(lián)到200V、50Hz的交流電路上，三只燈泡亮度恰好相同。若保持交變電壓不變，將交變電流的頻率增大到60Hz，則三燈的亮度變化是（    ）
A．三燈亮度不變
B．三燈均變亮
C．a不變、b變亮、c變暗
D．a不變、b變暗、c變亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于日光燈的工作原理，下列說法正確的
A．鎮(zhèn)流器的作用是將交流電變?yōu)橹绷麟?/td>
B．在日光燈的啟動階段，鎮(zhèn)流器能提供一個瞬時高壓，使燈管開始工作
C．日光燈正常發(fā)光時，啟動器的兩個觸片是接觸的
D．日光燈發(fā)出柔和的白光是由汞原子受到激發(fā)后直接輻射的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在交變電流路中，如果把電感的作用概括為“通直流，阻交流；通      ，阻     �！眲t對電容的作用可概括為：通    ，隔   ；通   ，阻     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍.電磁波的應(yīng)用也是這樣.它在使人類的生活發(fā)生日新月異變化的同時也存在副作用——電磁污染.頻率超過0.1 MHz的電磁波的強度足夠大時就會對人體構(gòu)成威脅.按照有關(guān)規(guī)定，人體所受到的電磁輻射強度（即單位時間內(nèi)垂直通過單位面積的電磁波的能量）不得超過某一規(guī)定值Ie.已知某無線通信設(shè)備發(fā)射電磁波的功率為P，設(shè)該通信設(shè)備向四面八方均勻地發(fā)射電磁波，且電磁波在傳播過程中無能量損失.由數(shù)學(xué)知識可知，球面的面積S=4πr2（式中r為球半徑），球半徑與球面總是垂直的.根據(jù)上述資料，可估算出人體到該通信設(shè)備發(fā)射電磁波處的安全距離至少應(yīng)為，這時人體所受到的電磁輻射強度才不會超過規(guī)定值.

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