如圖所示,讓平行板電容器帶上一定量的電荷后與靜電計(jì)相連,靜電計(jì)指針張開一定的角度.要使指針的偏角增大一些,下列措施可行的是( 。
分析:平行板電容器電量保持不變,根據(jù)電容的變化判斷電勢(shì)差的變化,從而得出指針偏角的變化.
解答:解:A、根據(jù)電容的決定式C=
?s
4πkd
知,增大兩極板間的距離,則電容減小,根據(jù)U=
Q
C
知,電勢(shì)差增大,則指針偏角增大.故A正確.
B、使電容器兩極板上下錯(cuò)開一些,正對(duì)面積減小,則電容減小,根據(jù)U=
Q
C
知,電勢(shì)差增大,則指針偏角增大.故B正確.
C、在兩極板間插入一塊有機(jī)玻璃板,介電常數(shù)增大,則電容增大,根據(jù)U=
Q
C
知,電勢(shì)差增減小,則指針偏角減。蔆錯(cuò)誤.
D、在兩極板間插入一塊鋁板,間距d變小,則電容增大,根據(jù)U=
Q
C
知,電勢(shì)差增減小,則指針偏角減。蔇錯(cuò)誤.
故選AB.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵掌握電容的決定式C=
?s
4πkd
以及電容的定義式C=
Q
U
,并能靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?佛山二模)如圖所示,平行板電容器充電后形成一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),大小保持不變.讓質(zhì)子(
 
1
1
H
)流以不同初速度,先、后兩次垂直電場(chǎng)射入,分別沿a、b軌跡落到極板的中央和邊緣,則質(zhì)子沿b軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)相互垂直,現(xiàn)有一束帶電粒子(不計(jì)重力),以速度v0沿圖示方向恰能直線穿過,正確的分析是(  )
A、如果讓平行板電容器左極板為正極,則帶電粒子必須從下向上以v0進(jìn)入該區(qū)域才能沿直線穿過B、如果帶電粒子以大于v0的速度沿v0方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越小C、如果帶負(fù)電粒子速度小于v0,仍沿v0方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越大D、無論帶正電還是帶負(fù)電的粒子,若從下向上以速度v0進(jìn)入該區(qū)域時(shí),其動(dòng)能都一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的電路中,接有一個(gè)極板水平放置的平行板電容器,有一個(gè)液滴P恰好能靜止懸浮在電容器的兩板之間.若要讓液滴P向上運(yùn)動(dòng),同時(shí)讓變阻器R3消耗的電功率增大,一定可行的方法是( 。
A、只把R1調(diào)小,另外兩個(gè)電阻值保持不變B、只把R3調(diào)大,另外兩個(gè)電阻值保持不變C、保持R1不變,把R2調(diào)小,同時(shí)把R3調(diào)大D、保持R2不變,把R1調(diào)小,同時(shí)把R3調(diào)大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)相互垂直,現(xiàn)有一束帶電粒子(不計(jì)重力),以速度v0沿圖示方向恰能直線穿過,正確的分析是(    )

A.如果讓平行板電容器左極板為正極,則帶電粒子必須從下向上以v0進(jìn)入該區(qū)域才能沿直線穿過

B.如果帶電粒子以小于v0速度沿v0方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越小

C.如果帶負(fù)電粒子速度小于v0,仍沿v0方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越大

D.無論帶正、負(fù)電的粒子,若從下向上以速度v0進(jìn)入該區(qū)域時(shí),其動(dòng)能都一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)相互垂直,現(xiàn)有一束帶電粒子(不計(jì)重力),以速度沿圖示方向恰能沿直線穿過,正確的分析是(  )

A.如果讓平行板電容器左極板為正極,則帶電粒子必須從下向上以進(jìn)入該區(qū)域才能沿直線穿過

B.如果帶電粒子以小于的速度沿方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越小

C.如果帶負(fù)電粒子速度小于,仍沿方向射入該區(qū)域時(shí),其電勢(shì)能越來越大

D.無論帶正電還是帶負(fù)電的粒子,若從下向上以速度進(jìn)入該區(qū)域時(shí),其動(dòng)能都一定增加

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