下列有關(guān)功的說(shuō)法正確的是（　）
A．功有正負(fù)，是標(biāo)量B．功有正負(fù)，是矢量
C．功無(wú)正負(fù)，是標(biāo)量D．功有正負(fù)，但正負(fù)不表示方向，而表示大小
A
即有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，如功、質(zhì)量等都是標(biāo)量．功有正負(fù)，正負(fù)不表示方向，也不表示大小
本題是一個(gè)基礎(chǔ)題目，就是看學(xué)生對(duì)矢量和標(biāo)量的掌握，理解標(biāo)量和矢量的本質(zhì)區(qū)別，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）.質(zhì)量為150kg的摩托車(chē)，由靜止開(kāi)始沿傾角為10°的斜坡以1m／s2.的加速度上行駛，若所受阻力是車(chē)重的0.03倍，則行駛12.5m時(shí)摩托車(chē)的功率為多少?若摩托車(chē)的額定功率為4.5kW，它能維持勻加速行駛的時(shí)間是多少? 摩托車(chē)能達(dá)到的最大速度是多少? (sin10°=0.17)?

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在水平面上,有一彎曲的槽道槽道由半徑分別為和R的兩個(gè)半圓構(gòu)成.如圖所示,現(xiàn)用大小恒為F的拉力將一光滑小球從A點(diǎn)沿槽道拉至B點(diǎn),若拉力F的方向時(shí)時(shí)刻刻均與小球運(yùn)動(dòng)方向一致,則此過(guò)程中拉力所做的功為(    )
A．0B．FR
C．πFRD．2πFR

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

跳傘運(yùn)動(dòng)員在剛跳離飛機(jī)、其降落傘尚未打開(kāi)的一段時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（    ）
A．空氣阻力做正功B．重力勢(shì)能增加
C．動(dòng)能增加D．空氣阻力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011年山東青島質(zhì)檢)飛行員進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)，抓住秋千桿由水平狀態(tài)開(kāi)始下擺，到達(dá)豎直狀態(tài)的過(guò)程如圖4－1－7所示，飛行員受重力的瞬時(shí)功率變化情況是(　　)

圖4－1－7
A．一直增大B．一直減小
C．先增大后減小D．先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，其下方有一個(gè)傾角為θ的光滑斜面體，放在水平面上，開(kāi)始時(shí)小球與斜面剛剛接觸且細(xì)繩恰好豎直，如圖所示，現(xiàn)在用水平推力F緩慢向左推動(dòng)斜面體，直至細(xì)繩與斜面體平行，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．由于小球受到斜面的彈力始終與斜面垂直，故對(duì)小球不做功
B．細(xì)繩對(duì)小球的拉力始終與小球運(yùn)動(dòng)方向垂直，故對(duì)小球不做功
C．小球受到的合外力對(duì)小球做功為零，故小球在該過(guò)程中機(jī)械能守恒
D．若水平面光滑，則推力做功為mgL(1－cosθ)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011·廣州模擬)如圖，拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法.如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100 m，那么下列說(shuō)法正確的是(   )
A．輪胎受到地面的摩擦力做了負(fù)功
B．輪胎受到的重力做了正功
C．輪胎受到的拉力不做功
D．輪胎受到地面的支持力做了正功

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量均為m的兩個(gè)物體，A放在光滑水平面上，B放在粗糙水平面上，在相同水平推力F作用下，兩物體移動(dòng)了相同的位移s，下列說(shuō)法正確的是
A．在粗糙水平面上所做的功多
B．兩次所做的功一樣多
C．兩次F的平均功率一樣
D．在粗糙水平面上平均功率大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于光滑水平面上，一根繩子跨過(guò)定滑輪一端固定在物體上，另一端在力F作用下，以恒定速率v0豎直向下運(yùn)動(dòng)，物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到繩子與水平方向夾角θ=45°過(guò)程中，繩子拉力對(duì)物體做的功為（     ）
A．B．
C．D．

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