【題目】在廣州亞運會上，由地面上近1400人用繩索拉著的180名演員上演空中飛人�，F(xiàn)在把他們某次訓(xùn)練過程中的情節(jié)簡化成模型：如圖所示，地面上的人通過定滑輪用輕繩將質(zhì)量m=60kg的演員從靜止豎直向上拉高24m，用時t=6s，演員先豎直向上做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動后靜止在高空。其加速和減速過程中的加速度之比為1:5，忽略滑輪的質(zhì)量和滑輪與軸之間的摩擦力。求演員在勻加速上升過程中輕繩對地面上的人的拉力為多少？（g=10m/s2）

【答案】696N

【解析】

設(shè)加速過程中的加速度為a1，加速時間為t1，減速過程中加速度大小為a2，減速時間為t2，最大速度為v，則

代入數(shù)據(jù)，整理得

根據(jù)牛頓第二定律

解得

根據(jù)牛頓第三定律，繩子對地面上的人拉力大小為696N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為、，且，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計，如果繩一端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統(tǒng)重新平衡后，繩的拉力F和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ變化情況是(　　)

A.F變大，θ角變大

B.F變小，θ角變小

C.F不變，θ角變小

D.F不變，θ角不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學使用了如下圖1所示的裝置，其中砂桶質(zhì)量為m,小車質(zhì)量為M，打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz。

（1）實驗前，在進行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是_______。

A．應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器 B．必須讓小車連接砂桶

C．紙帶和砂桶都應(yīng)連接 D．改變小車質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

（2）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖2所示，自A點起，相鄰兩點的距離分別為10.1 mm、12.0 mm、14.1 mm、16.0 mm、18.0 mm，則打E點時小車速度為______m/s，小車的加速度為______ m/s2（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）該實驗用到了__________科學方法，為了讓砂桶的總重力表示繩子的拉力，應(yīng)該滿足_____________條件。

（4）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點的原因可能是_____。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三只完全相同的燈泡a、b、c分別與盒子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三種元件串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在正弦交變電路中，三只燈泡亮度相同。若保持電路兩端電壓有效值不變，將交變電流的頻率增大，觀察到燈a變暗、燈b變亮、燈c亮度不變。則三個盒子中的元件可能是（　�。�

A.Ⅰ為電阻元件B.Ⅰ為電感元件C.Ⅱ為電容元件D.Ⅲ為電容元件

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶A、B兩端點相距x=3.5m，以v0=2m/s的速度（始終保持不變）順時針運轉(zhuǎn)．今將一小煤塊（可視為質(zhì)點）無初速度地輕放在A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4．由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．小煤塊從A運動到B的過程中

A、所用的時間是2s

B、所用的時間是2.25s

C、劃痕長度是4m

D、劃痕長度是0.5m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在風洞實驗室里，一根足夠長的均勻直細桿與水平面成θ＝37°固定，質(zhì)量為m＝1 kg的小球穿在細桿上靜止于細桿底端O，如圖甲所示。開啟送風裝置，有水平向右的恒定風力F作用于小球上，在t1＝2 s 時刻風停止。小球沿細桿運動的部分v－t圖象如圖乙所示，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力。求：

【1】小球在0 2 s內(nèi)的加速度a1和2 5 s內(nèi)的加速度a2；

【2】小球與細桿間的動摩擦因數(shù)μ和水平風力F的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些，且物體m仍靜止在斜面上，則

A. 斜面體對物體的支持力不變

B. 斜面體對物體的摩擦力變大

C. 水平面與斜面體間的摩擦力變大

D. 水平面與斜面體間的摩擦力變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置探究求合力的方法．將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行．其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：

(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；

(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的________及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)．圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為________N；

(3)該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F′ _____________；

(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論：__________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為測定壓力的電容式傳感器，將平行板電容器、靈敏電流表(零刻度在中間)和電源串聯(lián)成閉合回路，當壓力F作用于可動膜片電極上時，膜片發(fā)生形變，引起電容的變化，導(dǎo)致靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，在對膜片開始施加壓力使膜片電極從圖中的虛線推到圖中實線位置并保持固定的過程中，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)情況為(電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏)（ ）

A. 向右偏到某一刻度后回到零刻度

B. 向左偏到某一刻度后回到零刻度

C. 向右偏到某一刻度后不動

D. 向左偏到某一刻度后不動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案