【題目】下列四幅圖涉及不同的物理知識,其中說法不正確的是( )

A. 圖(甲):普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一

B. 圖(乙):玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C. 圖(丙):盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D. 圖(。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有波動性

【答案】C

【解析】試題分析:A、普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一,故A正確.

B、玻爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的,故B正確.

C、盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,故C不正確.

D、根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,說明電子具有波動性,故D正確.

本題選擇不正確的,故選:C

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一木塊通過長度忽略不計的繩固定在小車的前壁上,小車上表面光滑。某時刻小車由靜止開始向右勻加速運動,經(jīng)過2 s,細(xì)繩斷裂。細(xì)繩斷裂后,小車的加速度不變,又經(jīng)過一段時間,滑塊從小車左端剛好掉下,在這段時間內(nèi),滑塊相對小車前3 s內(nèi)滑行了45 m;后3 s內(nèi)滑行了105 m。

1)小車的加速度多大?

2)從繩斷到滑塊離開車尾所用時間是多少?

3)小車的長度是多少?

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【題目】在粗糙的水平地面上有一質(zhì)量為2 kg的小物塊,在水平拉力作用下從t=0時開始做初速度為零的直線運動,t=6 s時撤去拉力,其速度圖像如圖所示。若取重力加速度g=10 m/s2,則下列說法正確的是

A物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為025

B0~2 s內(nèi),物塊所受的拉力大小為8N

C0~8 s內(nèi),物塊離出發(fā)點最遠(yuǎn)為6m

D0~8 s 內(nèi),物塊的平均速度大小為25 m/s

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【題目】為盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型提供依據(jù)的實驗是( 。

A. α粒子散射實驗

B. 光電效應(yīng)實驗

C. α粒子轟擊氮核實驗

D. α粒子轟擊鈹核實驗

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【題目】下列電磁波中,頻率最高的是(

A. 無線電波B. 紅外線C. γ射線D. 紫外線

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【題目】如圖所示,M、N為兩個固定的等量同種正電荷,在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負(fù)電荷重力不計,下列說法中正確的是

A從P到O,可能加速度越來越小,速度越來越大

B從P到O,可能加速度先變大,再變小,速度越來越大

C越過O點后,加速度一直變大,速度一直變小

D越過O點后,加速度一直變小,速度一直變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雨滴從高空由靜止下落,由于空氣阻力作用,其加速度逐漸減小,直到為零,在此過程中雨滴的運動情況是:

A. 速度不斷減小,加速度為零時,速度最小

B. 速度一直保持不變

C. 速度不斷增大,加速度為零時,速度最大

D. 速度的變化率越來越小,最后勻速。

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【題目】如圖所示,在光滑的水平面上方,有兩個磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場,PQ為兩個磁場的邊界,磁場范圍足夠大。一個邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的金屬正方形線框,以速度v垂直磁場方向從實線位置開始向右運動,當(dāng)線框運動到分別有一半面積在兩個磁場中的位置時,線框的速度為。下列說法正確的是

A在位置時線框中的電功率為

B此過程中線框產(chǎn)生的內(nèi)能為

C在位置時線框的加速度為

D此過程中通過線框截面的電量為

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【題目】如圖疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的物體A、B、C正隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度w勻速轉(zhuǎn)動,A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m,B與轉(zhuǎn)臺、C與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)都為μ,A與B 間的動摩擦因數(shù)也為μ,B、C離轉(zhuǎn)臺中心的距離分別為r、15r設(shè)本題中的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,以下說法正確的是

AB對A的摩擦力有可能為3μmg

BC與轉(zhuǎn)臺間的摩擦力大于A與B間的摩擦力

C若角速度再在題干所述原基礎(chǔ)上緩慢增大,A與B間將最先發(fā)生相對滑動

D轉(zhuǎn)臺的角速度有可能恰好等于

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