在"驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律"的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)下列說法中正確的是 (   )

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上

B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長木板保持平行

C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動(dòng)

D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車

(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與________的圖象.

(4)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是________.

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同的是________

 

【答案】

(1) BCD(2)M≫m (3)

(4)平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大

(5)兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同

【解析】(1)平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將木板墊高,A錯(cuò);(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M≫m,才能保證繩子的拉力等于砝碼的重力(3)由牛頓第二定律可知(4) 平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大  (5) 兩小車及車上砝碼的總質(zhì)量不同

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),計(jì)算出各紙帶的加速度后,將測得的反映加速度a和力F關(guān)系的有關(guān)資料記錄在表1中,將測得的反應(yīng)加速度a和質(zhì)量M關(guān)系的有關(guān)資料記錄想表2中
表一
a/(m.s-2 1.98 4.06 5.95 8.12
F/N 1.00 2.00 3.00 4.00
表二
a/(m.s-2 2.04 2.66 3.23 3.98
1/M/(kg-1 0.50 0.67 0.80 1.00
(1)根據(jù)表中所列數(shù)據(jù),分別畫出a-F 圖象和a-1/M圖象

(2)由a-F 圖象可知,M=
0.50kg
0.50kg

(3)由a-1/M圖象可知,F(xiàn)=
4N
4N

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科目:高中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)填空題

(1)在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖1所示)下列說法中正確的是
BD
BD

A.平衡運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的摩擦力時(shí),應(yīng)把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上
B.連接砂桶和小車的輕繩應(yīng)和長木板保持平行
C.當(dāng)改變小車或砂桶質(zhì)量時(shí)應(yīng)再次平衡摩擦力
D.小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
(2)用圖2所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻.電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用.除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
(a) 電流表(量程0.6A、3A);             
(b) 電壓表(量程3V、15V)
(c) 定值電阻(阻值1Ω、額定功率5W)    
(d) 定值電阻(阻值100Ω,額定功率200W)
(e) 滑動(dòng)變阻器(陰值范圍0--10Ω、額定電流2A)
(f) 滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0--100Ω、額定電流1A)
那么
①要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇
3
3
V,電流表的量程應(yīng)選擇
0.6
0.6
A; R0應(yīng)選擇
1
1
Ω的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是
0-10
0-10
Ω的滑動(dòng)變阻器.
②誤差分析:電動(dòng)勢的測量值E
真實(shí)值E;內(nèi)阻的測量值r
真實(shí)值r(選填>、<或=)
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫出的U-I圖線如圖3所示,從圖線可得出干電池的電動(dòng)勢為
1.5
1.5
V,待測干電池的內(nèi)電阻為
1.0
1.0
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車加速度a和小車所受拉力F的圖象為下圖中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是
BC
BC

(A) 實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
(B) 甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
(C) 實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
(D) 乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
(2)在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí),由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的圖象應(yīng)是如下圖中的圖
D
D


(3)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí),由于始終沒有滿足M》m的關(guān)系,結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖
D
D

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某位同學(xué)在做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(2)正確操作后通過測量,作出a-F圖線,如圖1中的實(shí)線所示.試分析:圖線上部彎曲的原因是
沒有滿足小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量m
沒有滿足小車質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量m


(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz,如圖2是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式:a=
a=
[(s3+s4)-(s1+s2)]
100
f2
a=
[(s3+s4)-(s1+s2)]
100
f2
(用英文字母表示);根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為
0.60
0.60
m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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