【題目】—輛汽車從靜止開始由甲地出發(fā)，沿平直公路開往乙地，汽車先做勻加速直線運動，接著做勻減速運動，開到乙地剛好停止，其速度圖像如圖所示，那么在0t0和t03t0 兩段時間內(nèi)

A. 加速度之比3: 1

B. 平均速度大小之比為1: 1

C. 位移大小之比為1: 1

D. 在t0時刻汽車的運動方向發(fā)生改變

【答案】B

【解析】A、根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度大小，則有在0～t0和t0～3t0兩段時間內(nèi)加速度大小之比為： ,故A錯誤。C、根據(jù)“面積”等于位移大小，則有位移之比為，故C錯誤．B、兩段時間內(nèi)位移之比為1：2，所用時間之比為1：2，故平均速度之比為1：1，故B正確；D、t0時刻圖象的斜率由正變?yōu)樨?/span>，代表加速度方向變化，而速度始終為正方向沒變，故D錯誤。故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個小彈簧。一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度υ0從木板的右端開始向左運動，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端。根據(jù)上述情景和已知量，可以求出（ ）

A. 彈簧的勁度系數(shù)

B. 彈簧的最大彈性勢能

C. 木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機械能

D. 若再已知木板長度l可以求出木板和小物塊間的動摩擦因數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的小球用長為的細線懸掛在點， 點距地高度為，如果使小球繞軸在水平面內(nèi)做圓周運動，若細線受力為就會拉斷， 取，求：

（1）當小球的角速度為多大時細線將斷裂．

（2）線剛好拉斷時球落地點與懸點的水平距離．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有界勻強磁場與斜面垂直，質(zhì)量為m的正方形線框靜止在傾角為30°的絕緣斜面上（位于磁場外），現(xiàn)使線框獲得速度v向下運動，恰好穿出磁場，線框的邊長小于磁場的寬度，線框與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=，則下列說法正確的是（　�。�

A. 線框完全進入磁場后做勻速運動

B. 線框進入磁場的過程中電流做的功大于穿出磁場的過程中電流做的功

C. 線框進入和穿出磁場時，速度平方的變化量與運動距離成正比

D. 線框進入和穿出磁場時，速度變化量與運動時間成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物體在同一直線上運動時的位移與時間的關系圖線，其中甲為過原點的傾斜直線，乙為開口向下的拋物線。則下列正確的說法是

A. 物體乙的運動方向始終沿正方向

B. 時刻甲乙兩物體的位移相同、速度相同

C. 到時間內(nèi)兩物體間的距離先增大后減小

D. 到時間內(nèi)兩物體的平均速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

（1）若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt＝2.0×10-2s，則小車經(jīng)過光電門時的速度為________m/s；

（2）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應滿足的關系為________；

（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系，處理數(shù)據(jù)時應作出________(選填“v－m”或“v2－m”)圖象；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛摩托車能在12s內(nèi)由靜止加速到最大速度60m/s，并能保持這個速度勻速行駛。在平直的高速公路上，該摩托車由靜止開始啟動加速，追趕前方440m處正以35m/s 的速度勻速行駛的一輛違章卡車。則

(1)摩托車至少需要多長時間才能追上卡車?

(2)在追趕的過程中，摩托車和卡車的最大距離是多少?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，請將某小組同學的如下操作補充完整：

(1)在水平放置的圖板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在圖板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點達到某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數(shù)和，并 __________________________；

(2)只用一個彈簧秤通過細線拉橡皮條，記下此時___________并記下細線的方向；

(3)為提高實驗的準確度，細線的長度應_____________(選填“適當長些”或“適當短些”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場的作用使炮彈獲得超高速度，其原理可用來研制新武器和航天運載器。電磁軌道炮示意如圖，圖中直流電源電動勢為E，電容器的電容為C。兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導軌間距為l，電阻不計。炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN，垂直放在兩導軌間處于靜止狀態(tài)，并與導軌良好接觸。首先開關S接1，使電容器完全充電。然后將S接至2，導軌間存在垂直于導軌平面、磁感應強度大小為B的勻強磁場（圖中未畫出），MN開始向右加速運動。當MN上的感應電動勢與電容器兩極板間的電壓相等時，回路中電流為零，MN達到最大速度，之后離開導軌。問：

（1）磁場的方向；

（2）MN剛開始運動時加速度a的大��；

（3）MN離開導軌后電容器上剩余的電荷量Q是多少。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案