【題目】一斜劈靜止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑塊m,若給m一向下的初速度V0 ,則m正好保持勻速下滑,如圖所示,現(xiàn)在m下滑的過(guò)程中再加一個(gè)作用力,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 在m上加一豎直向下的力F1,則m將保持勻速運(yùn)動(dòng),M對(duì)地有水平向右的靜摩擦力的作用
B. 在m上加一個(gè)沿斜面向下的力F2,則m將做加速運(yùn)動(dòng),M對(duì)地有水平向左的靜摩擦力的作用
C. 在m上加一個(gè)水平向右的力F3,則m將做減速運(yùn)動(dòng),在m停止前M對(duì)地有向右的靜摩擦力的作用
D. 無(wú)論在m上加什么方向的力,在m停止前M對(duì)地都無(wú)靜摩擦力的作用
【答案】D
【解析】試題分析:滑塊原來(lái)勻速下滑,合力為零;斜面保持靜止?fàn)顟B(tài),合力也為零.以滑塊和斜面整體為研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件分析地面對(duì)斜面的摩擦力和支持力.木塊可能受兩個(gè)力作用,也可能受到四個(gè)力作用.
m原來(lái)保持勻速下滑,M靜止,以滑塊和斜面組成的整體為研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件得知地面對(duì)斜面沒(méi)有摩擦力,如有摩擦力,整體的合力不為零,將破壞平衡狀態(tài)與題矛盾.對(duì)m,有,即得, 是斜面的傾角.當(dāng)施加豎直向下的力時(shí),對(duì)整體受力分析,在豎直方向合力為零,水平方向合力為零,故地面對(duì)M無(wú)摩擦力,對(duì)m受力分析可知, ,所以m做勻速運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;在m上加一沿斜面向下的力,如圖,物塊所受的合力將沿斜面向下,故做加速運(yùn)動(dòng),但m與斜面間的彈力大小不變,故滑動(dòng)摩擦力大小不變,即物塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上,則斜面所受摩擦力與物塊的壓力的合力豎直向下,則斜面水平方向仍無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故仍對(duì)地?zé)o摩擦力作用,故B錯(cuò)誤;在m上加一水平向右的力,沿斜面方向,故物體做減速運(yùn)動(dòng);對(duì)物塊,所受支持力增加了,則摩擦力增加,即支持力與摩擦力均成比例的增加,其合力方向還是豎直向上,如圖,則斜面所受的摩擦力與壓力的合力放還是豎直向下,水平放向仍無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),則不受地面的摩擦力,故C錯(cuò)誤;無(wú)論在m上加上什么方向的力,m對(duì)斜面的壓力與m對(duì)斜面的摩擦力都是以1:μ的比例增加,則其合力的方向始終豎直向下,斜面便沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),始終對(duì)地面無(wú)摩擦力作用,故D正確.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一物體沿直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象(x﹣t圖),根據(jù)圖象所給信息,求:
(1)前2s的位移S1和速度V1 .
(2)第3s內(nèi)的位移S2和速度V2 .
(3)在5s內(nèi)的位移S3和平均速度V3 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)磁場(chǎng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 磁體周圍的空間存在著看不見(jiàn)、摸不著的磁場(chǎng)
B. 磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的
C. 磁感線不是真實(shí)存在的
D. 在磁場(chǎng)中的某點(diǎn),小磁針南極所受磁場(chǎng)力的方向與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一裝置的截面圖,其中AB段是半徑為R=2L的四分之一圓軌道,CDO段為半徑r=L的半圓形軌道,最高點(diǎn)O固定一個(gè)豎直擋板,小球碰后原速?gòu)椈兀?/span>D為CDO軌道的中點(diǎn),兩軌道均光滑,如圖連接且固定,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m的小球以某一速度v從A點(diǎn)進(jìn)入軌道,并在豎直平面的軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)。求:
(1)若要小球做完整的圓周運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)進(jìn)入軌道的速度v至少是多少?
(2)若小球從某一高度靜止釋放,且軌道承受最大壓力為3mg,試分析小球應(yīng)從軌道上離地面多高的位置釋放。
(3)若軌道不光滑,小球以某一速度從A點(diǎn)進(jìn)入軌道后,經(jīng)擋板彈回時(shí)恰好返回A點(diǎn),若將圓軌道AB換成直軌道(虛線所示),且與CDO圓弧光滑連接,直軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)和圓軌道相同,若小球以相同大小的速度從A點(diǎn)進(jìn)入直軌道后,能再次返回A點(diǎn)嗎,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年10月8日,月全食帶來(lái)的“紅月亮”亮相天空,引起人們對(duì)月球的關(guān)注。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用時(shí)間為t,如圖所示。已知月球半徑為R,月球表面處重力加速度為g',引力常量為G,求:
(1)月球的質(zhì)量M;
(2)“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星離月球表面高度h;
(3)月球的第一宇宙速度v1。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是__________________(選填甲、乙即可).
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖丙所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02s,請(qǐng)根據(jù)紙帶
計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為___________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2﹣h圖線如圖丁所示,請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=________m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有一質(zhì)量M=4.0kg的平板車,車的上表面右側(cè)是一段長(zhǎng)L=1.0m的水平軌道,水平軌道左側(cè)是一半徑R=0.25m的1/4光滑圓弧軌道,圓弧軌道與水平軌道在O′點(diǎn)相切.車右端固定一個(gè)尺寸可以忽略、處于鎖定狀態(tài)的壓縮彈簧,一質(zhì)量m=1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))緊靠彈簧,小物塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將彈簧解除鎖定,小物塊被彈出,恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)A.不考慮小物塊與輕彈簧碰撞時(shí)的能量損失,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2.求:
(1)解除鎖定前彈簧的彈性勢(shì)能;
(2)小物塊第二次經(jīng)過(guò)O′點(diǎn)時(shí)的速度大;
(3)小物塊與車最終相對(duì)靜止時(shí)距O′點(diǎn)的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為方向未知的三條電場(chǎng)線,a、b兩帶電粒子從電場(chǎng)中的O點(diǎn)以相同的初速度飛入。僅在電場(chǎng)力作用下,兩粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,則
A. 一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B. 加速度增大,b加速度減小
C. 電勢(shì)能增大,b電勢(shì)能減小
D. 和b的動(dòng)能一定都增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場(chǎng)線的分布關(guān)于MN左右對(duì)稱.則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷
B. 這兩點(diǎn)電荷一定等量同種電荷
C. D、C兩點(diǎn)的電勢(shì)一定相等
D. C點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大
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