13．物理學(xué)中，功率是表示做功快慢的物理量，功W與完成這些功所用時(shí)間t的比值叫做功率，表達(dá)式為$P=\frac{W}{t}$．

分析 根據(jù)功率的定義進(jìn)行解答，功率是用比值法定義的，根據(jù)定義寫出表達(dá)式．

解答 解：物理學(xué)中，功率是表示做功快慢的物理量，功W與完成這些功所用時(shí)間t的比值叫做功率，表達(dá)式為$P=\frac{W}{t}$；
故答案為：做功快慢；功W與完成這些功所用時(shí)間t的比值；$P=\frac{W}{t}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率的定義和表達(dá)式，解題的關(guān)鍵是要在熟記功率概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．與水平面成傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn)，如圖所示，今測(cè)得AB：BC：CD=5：3：1，由此可判斷（　�。�
A．A、B、C處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)位移之比3：2：1
B．A、B、C處三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2：1
C．A、B、C處三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與初速度間的夾角之比為3：2：1
D．A、B、C處三個(gè)小球的初速度大小之比為3：2：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓交流（請(qǐng)選擇“低壓直流”、“低壓交流”）電源，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶（請(qǐng)選擇“先釋放紙帶，再接通電源”、“先接通電源，再釋放紙帶”）
（2）在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中：請(qǐng)?jiān)谙铝薪o出的器材中，選出實(shí)驗(yàn)不需要的器材填在下方的橫線上．
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；②天平；③低壓交流電源；④低壓直流電源；⑤細(xì)線和紙帶；
⑥鉤碼和小車；⑦秒表；⑧一端有定滑輪的長(zhǎng)板；⑨刻度尺．
選出不需要的器材有②④⑦．（填選項(xiàng)序號(hào)即可）
（3）如圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn)，但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫出．由圖中的數(shù)據(jù)可求得：
①該物體的加速度為0.74m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
②第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為4.36cm．
③打第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度約為0.40m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我國(guó)與2013年12月2日1時(shí)30分成功發(fā)生了“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器，12月10日21時(shí)20分，“嫦娥三號(hào)”在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌，從距離月球表面100Km的環(huán)月圓軌道Ⅰ降低到近月點(diǎn)15Km、遠(yuǎn)月點(diǎn)100Km的橢圓軌道Ⅱ，進(jìn)入預(yù)定的月面著陸準(zhǔn)備軌道，并于12月14日21時(shí)11分在月球表面成功實(shí)現(xiàn)軟著陸，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“嫦娥三號(hào)”在軌道Ⅱ上從遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到近月點(diǎn)的過(guò)程中，速率一直增大
B．“嫦娥三號(hào)”為準(zhǔn)備著陸實(shí)施變軌時(shí)，需要通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)使其減速
C．若已知“嫦娥三號(hào)”在軌道Ⅰ的軌道半徑、周期和引力常量，則可求出月球的質(zhì)量
D．若已知”嫦娥三號(hào)“在圓軌道Ⅰ上運(yùn)行速率及引力常量，則可求出月球的平均密度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，把一個(gè)木塊A放在足夠長(zhǎng)的木板B上，長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上，在恒力F作用下，穩(wěn)定后長(zhǎng)木板B以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為T．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力等于T
B．木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大于T
C．若長(zhǎng)木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A受到的摩擦力等于2T
D．若長(zhǎng)木板B以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊A受到的摩擦力仍等于T

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一物體重500N，放在光滑水平面上，一人用100N與水平呈30°角斜向下的壓力作用下使物體運(yùn)動(dòng)，物體對(duì)地面的壓力為（　�。�
A．600NB．500NC．570ND．550N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，用伏安法研究某電子元件R1（6V，2.5W）的伏安特性曲線，要求多次測(cè)量并盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，備有下列器材
A．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）
B．電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻10Ω）
C．電流表A（0～0.6A，內(nèi)阻未知）
D．滑動(dòng)變阻器R（0～20Ω，5A）
E．滑動(dòng)變阻器R'（0～200Ω，1A）
F．定值電阻R0（阻值為1990Ω）
G．開(kāi)關(guān)與導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖（R1可用“”表示）（請(qǐng)畫在圖1方框內(nèi)）

（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用D（填寫器材前面的字母序號(hào)）
（3）將上述電子元件R1和另一個(gè)電子元件R2接入如圖2所示的電路甲中，他們的伏安特性曲線分別如圖3中oa、ab所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E=7.0V，內(nèi)阻忽略不計(jì)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3，使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等，則此時(shí)R3接入電路的阻值為8.0Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖a，利用實(shí)驗(yàn)得到了8 組數(shù)據(jù)，在圖c所示的I-U坐標(biāo)系中，通過(guò)描點(diǎn)連線得到了小燈泡的伏安特性曲線．
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖a，請(qǐng)?jiān)趫Db中用筆畫線代替導(dǎo)線，把實(shí)驗(yàn)儀器連接成完整的實(shí)驗(yàn)電路．

②小燈泡兩端電壓為1.0V時(shí)，電阻等于5Ω，此值與此時(shí)小燈泡的實(shí)際電阻值相比偏�。ㄟx填偏大、相等或偏�。�
③根據(jù)該小組描繪出的伏安特性圖線，若將5只上述相同的小燈泡并聯(lián)后，直接與電動(dòng)勢(shì)為8V、內(nèi)阻為2Ω的電源組成閉合回路，可使小燈泡的總功率最大，其總功率的值約為8.0W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T．請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量．

（1）旋動(dòng)部件S，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0“刻線．
（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×l00“的位置；
（3）將插入“十“、“-“插孔的表筆短接，旋動(dòng)部件T，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的0刻線．
（4）將兩表筆分別與侍測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針示數(shù)過(guò)�。疄榱说玫奖容^準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按BDC的順序進(jìn)行操作．
A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k“的位置
B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10“的位置
C．將兩表筆與待測(cè)電阻相接
D．重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟（3）
（5）測(cè)量時(shí)，多用電表的示數(shù)如圖乙所示，則待測(cè)電阻的阻值為60Ω．

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