一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻速度向東,大小為5m/s;經(jīng)過2s,速度變?yōu)橄蛭?/span>,大小為11m/s。關(guān)于這段時(shí)間內(nèi)物體的位移x大小和方向,下列說法正確的是
A.x=16m B.x=6m
C.方向向西 D.方向向東
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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇南京建鄴高級中學(xué)高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向作加速運(yùn)動(dòng),它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系為x=5+2t3(m),該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2s時(shí)間段的平均速度為 ( )
A.12m/s B.10.5m/s C. 24m/s D.8m/s
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科目:高中物理 來源:2016屆度廣東省清遠(yuǎn)市高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢物理試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列的運(yùn)動(dòng),可將有下劃線的物體看成質(zhì)點(diǎn)的是
A.車輪轉(zhuǎn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)員體操表演
C.劉洋在太空翻筋斗 D.地球繞太陽公轉(zhuǎn)
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測量長距離電動(dòng)扶梯加速度的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。將一電子健康秤置于水平的扶梯臺(tái)階上,實(shí)驗(yàn)員站在健康秤上相對健康秤靜止。使電動(dòng)扶梯由靜止開始斜向上運(yùn)動(dòng),整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程可分為三個(gè)階段,先加速、再勻速、最終減速停下。已知電動(dòng)扶梯與水平方向夾角為37°。重力加速g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。某次測量的三個(gè)階段中電子健康秤的示數(shù)F隨時(shí)間t的變化關(guān)系,如圖2所示。
(1)畫出加速過程中實(shí)驗(yàn)員的受力示意圖;
(2)求該次測量中實(shí)驗(yàn)員的質(zhì)量m;
(3)求該次測量中電動(dòng)扶梯加速過程的加速度大小a1和減速過程的加速度大小a2。
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)一輛汽車由靜止開始,在水平路面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度。求:
(1)汽車在第5s末的速度大小v;
(2)汽車在前5s內(nèi)的位移大小x。
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水平方向推力F1和F2作用下,水平桌面上的木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。F1=10N,F2=2N。從撤去F1,到木塊停止運(yùn)動(dòng)前,木塊所受的摩擦力f的大小和方向分別為
A.f=8N,方向向右 B.f=8N,方向向左
C.f=10N,方向向左 D.f=2N,方向向右
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科目:高中物理 來源:2016屆度北京市西城區(qū)高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的敘述中,正確的有
A.物體質(zhì)量越大,下落越快
B.自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.自由落體運(yùn)動(dòng)是加速度不斷變化的加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源:2016屆廣西桂林十八中高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于加速度的描述中,正確的是 ( )
A.加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化.
B.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng).
C.速度變化量的方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)是可能的.
D.速度變化越來越快,加速度越來越小.
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科目:高中物理 來源:2016屆廣東省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入這個(gè)概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D.若物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
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