【題目】下列說法中正確的是( 。

A.盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為

B.鈾核裂變的核反應(yīng)是

C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3。質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(m1m2m3)c2

D.原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子;原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1λ2。那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)為的光子

【答案】A

【解析】

A.盧瑟福用粒子轟擊氮核得到質(zhì)子,該核反應(yīng)方程式電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)都守恒,故A正確;

B.鈾核裂變的核反應(yīng)是

兩邊的中子不能約,故B錯(cuò)誤;

C.質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2m3。兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,質(zhì)量虧損為

所以釋放的能量是

C錯(cuò)誤;

D.已知

所以

知從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射光子的能量小于從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收光子的能量,有

解得

D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩列同頻率相干水波在時(shí)刻的疊加情況,圖中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,已知兩列波的振幅均為2cm且在圖中所示范圍內(nèi)振幅不變,波速為2m/s,波長(zhǎng)為0.4m,E點(diǎn)為BD連線和AC連線的交點(diǎn)。下列敘述正確的是( 。

A.A、C兩點(diǎn)都是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B.振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)只有B、E、D

C.直線BD上的所有點(diǎn)都是振動(dòng)加強(qiáng)的

D.B、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為4cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,設(shè)有一分子位于圖中的坐標(biāo)原點(diǎn)O處不動(dòng),另一分子可位于正x軸上不同位置處,圖中縱坐標(biāo)表示這兩個(gè)分子間分子力的大小,兩條曲線分別表示斥力或引力的大小隨兩分子間距離變化的關(guān)系,e為兩曲線的交點(diǎn),則(  )

A.ab線表示引力,cd線表示斥力,e點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為10-15m

B.ab線表示斥力,cd線表示引力,e點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為10-10m

C.ab線表示斥力,cd線表示引力,e點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為10-15m

D.ab線表示引力,cd線表示斥力,e點(diǎn)的橫坐標(biāo)約為10-10m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小物塊放在固定的足夠長(zhǎng)的光滑斜面上,在平行于斜面向上的力F的作用下由靜止開始沿斜面運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中物塊的機(jī)械能E隨位移x變化的關(guān)系如圖乙所示。其中0x1過程與x2x3過程的圖線是平滑的曲線,x1x2過程的圖線是傾斜的直線,x3x4過程的圖線是平行于x軸的直線,則下列說法正確的是(  )

A.0x1過程中小物塊的加速度不斷增大

B.x1x2過程中小物塊可能做勻加速運(yùn)動(dòng),也可能做勻速運(yùn)動(dòng)或者勻減速運(yùn)動(dòng)

C.x2x3過程中F不斷減小,小物塊動(dòng)能一定減小

D.x3x4過程中小物塊一定做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】由于放射性元素的半衰期很短,所以在自然界一直未被發(fā)現(xiàn),在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn).已知經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成,下列論述中正確的是(

A. 比核28個(gè)中子

B. 衰變過程中共發(fā)生了7α衰變和4β衰變

C. 衰變過程中共發(fā)生了4α衰變和7β衰變

D. 發(fā)生β衰變時(shí),核內(nèi)中子數(shù)不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)利用如圖甲所示的裝置探究“動(dòng)能定理”,實(shí)驗(yàn)操作如下(當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g):

①先測(cè)出小車的質(zhì)量M按圖示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,再測(cè)量?jī)晒怆婇T之間的距離L,掛上沙桶可適當(dāng)?shù)谷松倭可匙樱?/span>

②調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車沿長(zhǎng)木板向下運(yùn)動(dòng),且通過兩個(gè)光電門的時(shí)間相等;

③取下細(xì)繩和沙桶保持長(zhǎng)木板的傾角不變,將小車置于靠近滑輪的位置,由靜止釋放小車,記錄小車先后通過光電門12時(shí)顯示的時(shí)間t1、t2,并測(cè)量此時(shí)沙子和沙桶的總質(zhì)量m;

④重新掛上細(xì)繩和沙桶,改變沙桶中沙子的質(zhì)量,重復(fù)步驟②③。

(1)如圖乙所示,用50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得小車上遮光片的寬度d=_____mm。

(2)本實(shí)驗(yàn)中若表達(dá)式_____成立,則驗(yàn)證了動(dòng)能定理。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一個(gè)靜止的、足夠長(zhǎng)的木板,物塊b靜止在距離木板左端L=2.25m處,物塊a以初速度v0=3m/s從左側(cè)滑上木板,a、b均可視為質(zhì)點(diǎn)。已知物塊a、b與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.1兩個(gè)木塊與木板的質(zhì)量均為m=1kga、b碰撞時(shí)間極短,碰后粘連在一起運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,g10m/s2。試求(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示):

(1)a、b碰后瞬間的速度;

(2)最終狀態(tài)時(shí)a、b距離c左端的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子能級(jí)的示意圖如圖所示,大量氫原子從n=4的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光a,從n=3的能級(jí)向n=2的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出可見光b,則( 。

A.氫原子在n=2的能級(jí)時(shí)可吸收能量為3.6eV的光子而發(fā)生電離

B.氫原子從n=4的能級(jí)向n=3的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出光子的能量可以小于0.66eV

C.b光比a光的波長(zhǎng)短

D.氫原子從n=4的能級(jí)躍遷時(shí)可輻射出5種頻率的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明將如圖所示的裝置放在水平地面上,該裝置由弧形軌道、豎直圓軌道、水平直軌道和傾角的斜軌道平滑連接而成。質(zhì)量的小滑塊從弧形軌道離地高處靜止釋放。已知,,滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,弧形軌道和圓軌道均可視為光滑,忽略空氣阻力。

(1)求滑塊運(yùn)動(dòng)到與圓心O等高的D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;

(2)通過計(jì)算判斷滑塊能否沖出斜軌道的末端C點(diǎn);

(3)若滑下的滑塊與靜止在水平直軌道上距A點(diǎn)x處的質(zhì)量為的小滑塊相碰,碰后一起運(yùn)動(dòng),動(dòng)摩擦因數(shù)仍為0.25,求它們?cè)谲壍?/span>上到達(dá)的高度hx之間的關(guān)系。(碰撞時(shí)間不計(jì),

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