【題目】自由擺動的秋千，擺動的振幅越來越小，下列說法正確的是

A. 機(jī)械能守恒 B. 總能量守恒，機(jī)械能減小

C. 能量正在消失 D. 只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化

【答案】B

【解析】

由于要克服空氣阻力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能不斷轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能不守恒，故A錯誤；由于要克服空氣阻力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能不斷轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能減小，機(jī)械能和內(nèi)能之和守恒，故B正確；能量是不會消失的，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯誤；通過克服空氣阻力做功，機(jī)械能和內(nèi)能參與轉(zhuǎn)化，故D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歐姆定理I=U/R可變形為R=U/I，對上述公式理解正確的是

A. 通過導(dǎo)體的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C. 導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比

D. 導(dǎo)體的電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓、通過導(dǎo)體的電流無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】面的夾角始終為450。在圓筒內(nèi)有兩個用輕質(zhì)彈簧連接的相同小球A、B（小球的直徑略小于圓筒內(nèi)徑），A、B質(zhì)量均為m,彈簧的勁度系數(shù)為k。當(dāng)圓筒靜止時A、B之間的距離為L（L遠(yuǎn)大于小球直徑）�，F(xiàn)讓圓筒開始轉(zhuǎn)動，其角速度從零開始緩慢增大，當(dāng)角速度增大到時保持勻速轉(zhuǎn)動，此時小球B對圓筒底部的壓力恰好為零。重力加速度大小為g。

（1）求圓筒的角速度從零增大至的過程中，彈簧彈性勢能的變化量；

（2）用m、g、L、k表示小球A勻速轉(zhuǎn)動的動能Ek。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量相同的小球A和B，分別用細(xì)線懸在等高的O1、O2兩點，A球的懸線比B球的懸線長，把兩球的懸線拉到水平后將小球無初速度的釋放，則經(jīng)過最低點時（以懸點所在水平面為零勢能面），下列說法正確的是

A．A球的速度大于B球的速度

B．懸線對A球的拉力大于對B球的拉力

C．A球的向心加速度等于B球的向心加速度

D．A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy直角坐標(biāo)系中，第Ⅰ象限內(nèi)分布著方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，第Ⅱ象限內(nèi)分布著方向沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場．初速度為零、帶電荷量為q、質(zhì)量為m的粒子經(jīng)過電壓為U的電場加速后，從x軸上的A點垂直x軸進(jìn)入磁場區(qū)域，經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后過y軸上的P點且垂直y軸進(jìn)入電場區(qū)域，在電場中偏轉(zhuǎn)并擊中x軸上的C點．已知OA＝OC＝d.求電場強(qiáng)度E和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小(粒子的重力不計)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中的物理單位不屬于國際單位制中力學(xué)基本單位的是（　�。�

A. 張阿姨買了一袋蘋果質(zhì)量是5kg

B. 王叔叔的茶杯高度是20cm

C. 梁老師的身高是1.78m

D. 應(yīng)同學(xué)百米跑的成績是11.23s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 在干涉現(xiàn)象中,振動加強(qiáng)點的位移總比減弱點的位移要大

B. 單擺在周期性外力作用下做受迫振動,其振動周期與單擺的擺長無關(guān)

C. 火車鳴笛向我們駛來時, 我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高

D. 當(dāng)水波通過障礙物時, 若障礙的尺寸與波長差不多, 或比波長大的多時, 將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象E.用兩束單色光A、B, 分別在同一套裝置上做干涉實驗, 若A光的條紋間距比B光的大, 則說明A光波長大于B光波長F.彈簧振子從平衡位置向最大位移處運(yùn)動的過程中,振子做勻減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌、光電門的測量裝置來研究兩個滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動量的變化情況。實驗儀器如圖所示。

實驗過程：

（1）調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，并使光電計時器系統(tǒng)正常工作。

（2）在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L。

（3）在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥（或雙面膠紙）。

（4）用天平測出滑塊1和滑塊2的質(zhì)量m1、m2。

（5）把滑塊1和滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌上，讓滑塊2處于靜止?fàn)顟B(tài)（=0），用滑塊1以初速度與之碰撞（這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間），撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間和碰后通過光電門的遮光時間。

（6）先根據(jù)計算滑塊1碰撞前的速度及碰后兩者的共同速度；再計算兩滑塊碰撞前后的動量，并比較兩滑塊碰撞前后的動量的矢量和。將下面的表格填寫完整(保留3位小數(shù)).

實驗數(shù)據(jù)： m1=0.324kg m2=0.181kg L=1.00×10-3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做_________；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實驗，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫拧０训?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為____m/s。（保留三位有效數(shù)字）

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系符合實際的是圖_______。

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