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14.AB是豎直平面內的四分之一光滑圓弧軌道,在下端B與水平直軌相切,如圖所示.一可視為質點的小球自A點起由靜止開始沿軌道下滑.已知圓軌道半徑為R,小球的質量為m,小球與水平直軌的滑動摩擦因素為?,最終小球在C點處停。ú挥嬁諝庾枇Γ螅
(1)小球下滑到B點時速度的大;
(2)小球經過圓弧軌道的B點和水平軌道的C點時,所受軌道支持力FB、FC各是多大?
(3)BC之間的距離.

分析 (1)對A到B的過程運用動能定理,求出小球下滑到達B點的速度大。
(2)根據牛頓第二定律求出在B點受到的支持力大小,根據平衡求出C點受到的支持力大。
(3)對全過程運用動能定理,求出BC間的距離.

解答 解:(1)根據動能定理得:mgR=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,
解得:v=$\sqrt{2gR}$.
(2)小球經過圓弧軌道的B點時有:
${F}_{B}-mg=m\frac{{v}^{2}}{R}$,
解得:FB=3mg,
小球在水平軌道的C點時:Fc=mg.
(3)對全過程運用動能定理得:mgR-μmgs=0
解得:s=$\frac{R}{μ}$.
答:(1)小球下滑到B點時速度的大小為$\sqrt{2gR}$;
(2)小球經過圓弧軌道的B點和水平軌道的C點時,所受軌道支持力FB、FC各是3mg,mg.
(3)BC之間的距離為$\frac{R}{μ}$.

點評 本題考查了牛頓第二定律和動能定理的綜合運用,運用動能定理解題,關鍵選擇好研究的過程,分析過程中有哪些力做功,然后根據動能定理列式求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30°,斜邊AB=a.棱鏡材料的折射率為n=$\sqrt{2}$.在此截面所在的平面內,一條光線以45°的入射角從AC邊的中點M射入棱鏡,求:光線從棱鏡射出時,出射點的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況).

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5.最先在實驗室內測出引力常量G大小的物理學家是(  )
A.開普勒B.牛頓C.卡文迪許D.愛因斯坦

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2.某學習小組通過自由落體運動及規(guī)律來測定當地的重力加速度g的大。

(1)該小組同學認為,只要測出重物由靜止開始下落的高度h和下落的時間t,就可以算出重力加速度的大。粲脺y量值表示g,則g=$\frac{2h}{{t}^{2}}$
(2)他們選用的實驗裝置如圖1所示.為完成此實驗,除了圖1中已有的器材外,還需要的實驗器材有AC.(填選項字母)
A.刻度尺     B.秒表     C.220V的交流電源      D.4~6V的交流電源
(3)在某次實驗中,得到一條點跡清晰的紙帶.截取部分紙帶如圖2所示,測得AB=7.65cm,BC=9.17cm.已知交流電頻率是50Hz,由已知數據可得g=9.5m/s2.打B點時重物的瞬時速度大小為2.1m/s.
(4)該小組同學通過多次實驗發(fā)現,用測得的數值計算出的重力加速度g的大小,總小于課本中提供的當地重力加速度值.試分析產生誤差的主要原因.

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9.某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來驗證楞次定律.當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時,通過電流計的感應電流方向是( 。
A.先b→G→a,后a→G→bB.先a→G→b,后b→G→aC.b→G→aD.a→G→b

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,a、b為豎直向上的電場線上的兩點,間距為h,一質量為m,帶電荷量為q的帶電質點在a點由靜止釋放,沿著電場線向上運動到b點恰好速度為零.下列說法正確的是( 。
A.帶電質點在兩點所受到的電場力都是豎直向上的
B.a點的電勢比b點的電勢高$\frac{mgh}{q}$
C.帶電質點在a點的電勢能比在b點的電勢能小
D.帶電質點受到的電場力比重力大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,實線為電場線,虛線為等勢線,且AB=BC,電場中的A、B、C三點的場強分別為EA、EB、EC,電勢分別為φA、φB、φC,AB、BC間的電勢差分別為UAB、UBC,則下列關系中正確的有( 。
A.φA>φB>φCB.EA>EB>ECC.UAB<UBCD.UAB=UBC

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,在光滑的水平面上停放有一長木板A,A的左端放有一質量與A的質量相同的小滑塊B.在將A固定(A不能滑動)和不固定(A能自由滑動)兩種情況下,給B施一大小均為F=4.7N的水平向右的拉力,使B由靜止開始向右運動,測得在A不固定時B滑至A的右端所用的時間是在A固定情況下B滑至A的右端所用的時間的1.2倍,求A、B之間滑動摩擦力的大小是多少?

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4.關于電磁場和電磁波,下列說法中正確的是( 。
A.電磁波可以在真空中傳播
B.電場隨時間變化時一定產生電磁波
C.變化的磁場一定產生變化的電場
D.麥克斯韋第一次用實驗證實了電磁波的存在

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