16．如圖所示，赫茲實(shí)驗(yàn)所用的感應(yīng)圈是一種利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生數(shù)千伏高電壓的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)電火花在感應(yīng)圈兩個金屬球間跳動時(shí)，旁邊導(dǎo)線環(huán)兩個小球間也有電火花跳動，請你解釋這種現(xiàn)象．

分析 當(dāng)電火花在感應(yīng)圈兩個金屬球間跳動時(shí)，能產(chǎn)生電磁波，導(dǎo)線環(huán)會產(chǎn)生電磁感應(yīng)，接收到電磁波．

解答 解：當(dāng)火花在感應(yīng)圈兩個金屬球間跳動時(shí)，必定建立一個快速變化的電磁場．這種變化的電磁場以電磁波的形式在空間快速傳播，當(dāng)電磁波經(jīng)過導(dǎo)線環(huán)時(shí)，迅速變化的電磁場在導(dǎo)線環(huán)中激發(fā)出感應(yīng)電動勢，使得導(dǎo)線環(huán)的兩個小球間也產(chǎn)生了火花．在赫茲實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)圈成了電磁波發(fā)射器，導(dǎo)線環(huán)成了電磁波的檢測器．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵要理解麥克斯韋理論，知道電磁波的條件和電磁波的接收方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個石子從高處釋放，做自由落體運(yùn)動，已知它在第1s內(nèi)的位移大小是s，則它在第5s內(nèi)的位移大小是（　�。�
A．5sB．7sC．9sD．3s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．氫原子能級如圖所示，當(dāng)氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時(shí)，輻射光的波長為656nm．已知可見光的波長范圍在400nm到760nm之間，以下判斷正確的是（　�。�
A．從n=4的能級蹦遷到n=3的能級時(shí)，輻射光的波長比可見光長
B．用波長為328nm的光照射，可使氫原子從n=1的能級躍遷到n=2的能級
C．用波長為164nm的光照射，可使處于n=2能級的氧原子電離
D．一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時(shí)最多能輻射3種不同波長的光

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，放在通電螺線管內(nèi)部中間處的小磁針，靜止時(shí)N極指向右，試判定電源的正、負(fù)極．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．金屬塊放在變化的磁場中，或者讓它在磁場中切割磁感線時(shí)，金屬塊內(nèi)將產(chǎn)生感應(yīng)電流，即渦流．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于電磁波傳播速度表達(dá)式v=γf，下列說法中正確的是（　�。�
A．電磁波的波速與波的頻率成正比
B．電磁波的波速與電磁波的頻率和傳播介質(zhì)有關(guān)
C．電磁波在傳播過程中波長是定值
D．電磁波在傳播過程中頻率是定值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．雷達(dá)發(fā)射出電磁波后，若經(jīng)過1.8×10-4s收到敵機(jī)反射后的回波，求敵機(jī)距雷達(dá)站的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．運(yùn)動電荷在磁場中所受的力稱為洛倫茲力．通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力，實(shí)際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．由此我們可以推斷運(yùn)動電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向可以根據(jù)左手定則判定．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在測定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如提供的電源是一節(jié)內(nèi)阻可不計(jì)的干電池，被測金屬絲的直徑小于1mm，長度約為80cm，阻值約為3Ω．使用的電壓表量程為3V，電流表量程為0.6A．供限流用的滑動變阻器有A：0～10Ω；B：0～100Ω；C：0～1500Ω三種，可供選擇的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲、乙所示的兩種．用螺旋測微器測金屬絲的直徑，如圖丙所示，則：

（1）螺旋測微器的示數(shù)是0.808mm．
（2）為減小電阻的測量誤差，應(yīng)選用乙圖所示的電路．
（3）為了便于調(diào)節(jié)，應(yīng)選用編號為A的滑動變阻器．

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